眼瞅着报名的人越来越多，俞昌平连忙放出风声，表示老师选拔报名结束了。

等到此消息一出，还有不少人扼腕叹息。

这风声传的是真快啊！

前后不过也就五日的时间，连其他县竟然都有知青过来报名。

可想而知，这消息传的有多快？

对众人来说，这可是实打实的铁饭碗，是他们摆脱现状的最佳途径。

一开始其实俞昌平想的是，就在附近几个生产队的知青里挑几个人得了。

但老校长将他劝住了。

既然学校想要好好办，长久地办下去，老师的人选就必须好好选！

这么做不仅是对老师负责，更是对孩子们负责，对那些孩子的家长们负责！

他们将孩子送到学校来读书，可不只是为了图方便，谁不想望子成龙、望女成凤？

若单纯是为了读书识字，摆脱文盲的现状，随便找个人教教不就行了？

何苦要交了学费，日日让孩子来学校念书？

哪怕是七八岁的孩子，难道还挣不到工分吗？

大家都希望自家孩子争点气，以后不会再如祖祖辈辈一般，只能将余生耗费在庄稼地里。

俞昌平意识到自己思想的狭隘，连忙跟老校长道了歉，然后接受了他的提议。

公开竞选老师。

他们希望以后从这个学校毕业的孩子，即使不是数一数二的佼佼者，也不会比其他孩子差到哪里去。

这教师报名人数，不算不知道，一算真的是吓一跳，足足一百零三人。

俞昌平将名单交给老校长后，老校长一时间也陷入了沉思。

“昌平啊，我有个想法，想听听你的意见。”

“您说。”

“我看报名的人数很多，但初时咱定的名额很少，必然有许多人白跑这一趟。

我看最远的，竟然还有一位省城的。

要不这样吧，不妨再多几个名额，给这些孩子们多一点机会？”

这下轮到俞昌平沉默了。

“这会不会太多了？”

老校长没急着说服他，而是从抽屉里将报名的学生名单拿了出来。

“你看，这里是报名的学生名单，截止到今天已经有一百七十三人。

我这几日也一直在走村访舍，去说服村子里那些重男轻女的人家将姑娘送来读书。

最终学生的名额，只会比这个多，而不是比这个少。

那么去除那个扫盲班的老师，六个老师名额其实是不多的。”

每个孩子的学习进度参差不齐，分班时尽量做到分开教学。

另外老师需要教授语文、算术、音体美劳等。

老校长看过了，学校目前一共建了八个教室，一个办公室、一个杂物间。

八个教室可以都用上，老师可以区分开，专门教某个科目。

也可以将学生按照学习进度分开。

总之，这样一来原定的六个名额就不够了，再加几个名额也不成问题。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页