这一届解试考是特例，以前录取率大多数是十比一以下的。只有此人按照自己方法学习三两年，想通过解试考，不会很困难。但想一夜速成，可不可能？

第三天就是论策，这个郑朗同样很喜欢。

其实写古文与后来的写作文差不多。

试问他前世是什么职业的？虽说是架空网文，是小白文的范畴，但也写了不少字的，有了一些功底。现在，带着一个超级BUG，xìng子又坦然，苦学了近五年时间，文字功底可想而知。

并且不仅如此，脑海里保留了多少后来诸大家的优秀佳作，不屑抄之，然而可以给他带来借鉴作用。这都是他人所不能拥有的优势。

但没有急，休说论策必须围绕着一个中心思想转，就是其他的散文也必须有一个中心思想，不能跑题了，上面在写太阳，下面却变成了写月亮，甚至中间还来段高山流水。

继续沉思，先找出中心思想，这是最重要的环节。

中心思想就是论策的灵hún所在！

没有了灵hún，还能写好文章么？找到了中心思想，接下来就围绕着它论证。在脑海里继续默想着，将所需要的论据一一整理出来，进行取舍。接下来就是文字的组合，再对文字进行一些修饰，那么一篇好文章就出现了。

而且科举有一条后世考试所无法拥有的优势，那就是时间充足。想一想，一堂语文考试能给学生多少时间？前面的语文知道要答，后面作文还要写，顶多让学生抽出来半个小时，分心到作文上。但现在不然，整整一天时间，给你想论策。至少时间充足了数倍！

在脑海里进行着组合。

不过其他人也不必气妥，不能在脑海组合，但可以在草稿纸上修改。

还是没有动笔，又在脑海里进行了逐字逐句的推敲，最后才动笔。此时有的学子天资高，一篇文章都快写完了。

看到他动笔，陆判官又来到他桌前，心中赞了声：好。

好字，一个个字灵动无比，自己肯定是写不出来这样的字了是字字珠矶。心中也松下了一口气，有了。

郑朗哪里知道这几位父母官这几天担心的！

这样一来，他并不是最早出场的学子，不过试卷上的文章却有了保障。

走出来时，有三分之一的学子，都出了考场，有的离去，多数人还围在一起，三五成群的交流议论。还有更多的亲人，在外面迎接，有家中的父母，毕竟来了许多少年人，还有家客，有妻妾，很多人，再加上马车牛车，场面很混乱。

他还在人群中找人，江杏儿与四儿已象两只小燕子一样，飞了过来，问：“大郎，考得如何？”

“大约能考中吧。”

边上的人全部翻起了白眼。

根本就没有想过郑朗会落榜，只不过有的学子天资很好，想争一争，能不能在名次上压过郑朗一头。但你都考不中了，叫我们何以情堪？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页