郑朗未来的准舅哥还感到很委屈：“爹爹，我哪里错了？”

看到没有，我引用了这么多典故，但却将我意思表达出来了。对仗工整，音律优美，用意高昂。容易么我？

崔有节毛猜猜的，猜了大部分意思，是饱读诗书，但怎么可能马上就知道所有典故的来历！是大脑，不是电脑。知道儿子又犯了新派的病了，奇、险、诡。然后又想到了郑家那个小子，那篇文章写得还是不错的，辞句优美，主题明确，读起来也琅琅上口，连晏殊都夸了声好，而通篇只用了一个熟悉的典故，三年不鸣，一鸣惊人。

头痛了。

这仅是一首小诗，若是一篇更长的文章，这样堆砌上去，那个主考官有能力看得懂？

“你能做李商隐的先生了。”

“爹爹，孩儿那敢。”

“还那敢呢？新学摒弃六朝浮华，本是无错的。可新学是让你作诗写文非得用枯涩的典故？看看新学的宗师王禹偁写的《村行》，马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。浅显易懂，飘逸有味，又有那一句用了枯涩的典故？”

自己忙于政务，这个儿子疏加指教了。

女儿的事不急，小。但儿子不管不行，象这样发展下去，说不定郑家子十七岁就能考中解试，以后也说不定能考中省试，但自己儿子一辈子休想了。

崔大少还没有弄明白，不知道哪儿错了。

就是弄明白，作诗写文用惯了典故，偏生记忆力也不错，能记得，能记得就能用上，让他一时半会不用典故，怎么可能？

崔有节叹了一口气说道：“娴儿，你来写一首诗。”

“好哎！”美丽的大眼睛眨啊眨的，想了一会儿吟道：“春光新岁野，山花媚青林。”

崔大郎狠白了小妹一眼，你怎么也来了一句春光新岁野？

可是两人作出的诗风大不相竞同！

崔娴继续吟道：“粉蝶波烟暖，柳絮落风轻。

万峰竞翠来，群水环柏阴。

驻车石苔碧，听涧白鹭鸣。

天高云晕浅，地阔草色新。

残照上月早，回首惜惜行。”

“看到没有，同样写春行的，你的诗谁个能看懂？为什么写诗，为什么写文，这是写给人看的，欣赏的。看看你小妹的诗，再看看你的诗！”

崔大郎不以为然。小妹写的是南朝体，浮华，浅白。看看这些字眼，花，媚，青，粉，烟，絮，轻，翠，阴，碧，白，晕，新，都能做一件花衣赏了。

辨也没法子辨解，自己小妹才十岁，自己都二十二岁了。两者年龄的差距，就没有办法比较。管它是什么南朝体，北朝体，上官体，一个十岁的孩子，写出这样的诗，还能争什么！ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页