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第523章 教育意义的儿歌

“阿门阿前一棵葡萄树,”

“阿嫩阿嫩绿地刚发芽”

“蜗牛背着那重重的壳呀”

“一步一步地往上爬”

天哪!

朱老师听到这里的时候,眼睛都忍不住瞪大了。

那个小眼镜家长,忍不住一句我靠就脱口而出。

就连坐在前排的校长和教导主任等人,也是一脸的震惊。

他们何曾听过这么经典的儿歌?

不错,适合儿童唱的歌,不就是儿歌吗?

但是大多数的儿歌,都是极其幼稚,不然就是调不成调,所以学生们在小学阶段,都非常的不喜欢唱,甚至会去唱完全不适合于自己的情歌。

但是这首歌,毫无疑问是经典的!

不论是曲调,又或是歌词中的意思,甚至还有教育意义。

“阿树阿上两只黄鹂鸟

阿嘻阿嘻哈哈在笑它

葡萄成熟还早得很哪

现在上来干什么

……”

冬冬的声音很是清晰,伴随着歌声,歌词更加清晰的传进了每个人的耳中。

“阿黄阿黄鹂儿不要笑

等我爬上它就成熟了

……”

“蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬,一直爬到葡萄成熟。

蜗牛从春天一直爬到秋天,无论刮风下雨,还是黄鹂鸟的嘲笑它都没有动摇一直坚持不懈的爬着,坚韧不拔、永不放弃。

毫无疑问,这是非常适合学生们唱的一首歌。

“太好听了!”

“这个小姑娘是你们班的啊,太厉害啊!”

“章老师厉害啊!”

“章老师,这歌我怎么没听过啊?你刚写的吗?”

教冬冬音乐的章老师哭笑不得,“我哪有这才华,我也就会唱歌,根本不会写歌啊!”

“什么?不是你写的?”朱老师忍不住问道。

“啊?”章老师也惊讶了,“这首歌不是你给冬冬找的吗?”

“我上哪找去啊?”朱老师也震惊了,“我以为是你临时给她找的呢!”

章老师摇摇头,“怎么会是我啊,不然我就上去伴奏了!”

听到两个老师讨论,不少家长也奇怪了。

有人问那个小眼镜,“峰峰家长,你是搞音乐的,你知道这歌是谁写的吗?”

小眼镜摇摇头,“没听说过,可能是……原创的吧。”

“啊?儿歌大师也就那么几个,没听说谁有新作品啊?”

“对啊,我也挺关注这些的,我根本不知道。”

“我也没听说。”章老师说道。

这里是小学,关注这些的人自然是很多,但是大家都不知道是谁的作品,也没有曲风相似的人物。

只有青青的爸爸,想了想说,“刚刚冬冬不是说,是她姑父写的吗?说不准真是他写了的。”

“怎么可能!”小眼镜第一个肯定的说,“如果他能写出这样的歌,那可不成了个大师了,那怎么可能我们都不认识他。” 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第1页/共2页

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