“是你说它是舞的。”

“我是问你跳的什么舞？”

“我在打太极拳。”

周话“噗呲”笑了，“妹妹，我真的没看出来是拳。”

周想摆着正经脸，“你近视了，要注意看书写字的距离了。”

“行行，我近视了。呵呵，我去洗漱了。”

看着笑着出去的三哥，耸耸肩，能取乐，证明这拳练得还有点用处。

又在影南巷汇合等着的肖春梅，俩人边走边聊。

聊的都是昨天上课内容，肖春梅觉得周想讲解的通俗易懂，便把昨天上午的课都问了周想。

周想把双肩背反过来背着，拿出书来，翻看了一下，就给她讲解了。包括才学的四个英语的单词，该怎么去记忆。

肖春梅连连点头，“你太厉害了，比老师讲的容易理解，那英语单词，我是一头雾水。”

“你路上背一下吧！每次利用走路时间，背诵政治历史，或者英语单词，比你专门的利用时间去背，还容易记住。”

“好！”

没了后面的盯梢和前面老师关注的视线，周想觉得上课也不是那么无聊了。

开开小差，观察观察前面学生的小动作，一节课过的很快。

课间，肖春梅把两斤半粮票还给她，“我妈让我还你的，她买粮食找回来的。”

“行吧！留着下个月找给班长。”

大课间时，广播里开始呼唤同学们去操场做广播体操。

前世的体操动作已经忘记了，今生的自己还没练过，且自己这运动神经，那就是给别人看笑话呢！

幸好昨天已经换了座位，拉着肖春梅按照座位顺序，站在了薛振东身后。

薛振东转身，“你们怎么站后面了？”

“你看看，不是按照桌位顺序排的吗？”

薛振东回头一看过去，确实八列，七排，最后一排六个人。

广播体操音乐已经响起，队伍开始左右前后扩展。

薛振东不再言语，认真的做起体操。

周想在他后面学着，带起了前世做广播体操时唯一仅有的记忆。

前世考上的是二中，镇小很少做体操，偶尔一回，自己根本记不住，练不会。

加上裤子的屁股位置，被补了两块半圆，弯腰下蹲的时候，后面总是一片笑声。

二中的大操场太远，小操场站不下全校学生，各个班都是在班级前面空地听广播做就行。

羞恼的自己，每次都站到最后一排，扩展队伍时，故意退到墙壁的位置，意图用墙壁遮住屁股的大补丁。

殊不知，这样的行为，让那些县城学生更嘲笑自己。

因为，八十年代的上衣，做的都不长，根本就遮不住那大大的补丁，自己的遮遮掩掩，反而让他们觉得更好笑。

自卑，慌乱，无助，加上爷爷的躲避，回到外婆处的害怕，一切的一切，造就了前世那个周想。

呵呵，不知道那些嘲笑自己的学生，是不是如今也在做着广播体操？是不是依然有个农村或者镇上来的傻瓜，给他们嘲笑呢？

“周想！周想！你怎么了？”

肖春梅趁着伸展运动，用手指碰触周想，并且轻声的呼唤她。

做着体操的周想，突然变的好可怕，冰冷阴鸷布满她的脸上。