所谓，忠言逆耳，良药苦口。

齐磊演讲的内容，其实不见得有多新鲜，很多生的父母、老师仔细回想的话，他们大概也总结过类似的结论。

这不是多么高深的人生哲理，恰恰相反，就是一个中年人不断踩坑，不断经历艰难之后的人生感悟。

可是，人就是这样，父母、老师出这样的话，不见得有什么效果，大多被叛逆期的我们当成了“絮叨”，当成了教。

反而是齐磊这种“成功人士”，用不一样的方式，可以让生们铭记。

是不是有点讽刺？我们最不愿意相信的，恰恰是最不可能欺骗你的。

“去渴求知识吧，同们！”

“知识带给你们的，也许不是技能，不是生存的手段，但知识是一种思维方式，带给你清晰的逻辑、理性的思维。”

大礼堂中，齐磊依旧在继续着他的讲座。

听的众人似乎打开了另一扇大门，而这，正是雏鹰二期最需要的几个要素之一。

正如陈姥爷所，这批孩子在素质上没有任何问题，缺少的是具有主动性思考的能力。

高中之前，大家都是按照老师的意愿在被动习，而且习的内容都是定向的，宽度不够。

可是，但凡是走上社会，走上工作岗位的人都能感受得到，无论你从事什么行业，无论你的作专业性有多强，所需要的知识都是覆盖面极广的，尤其是社科类的职业。

一个只会新闻的记者绝对不是一个好记者，一个只懂经济理论的金融毕业生绝对在金融圈混不下去……

你的知识储备，必须是有宽度的。

而大，其实就是被动习的高中生向社会人才过度的中间阶段。

过度的好，就既会的专业技能，也会了做人。

过度的不好，那走出校园，职场道路一定比别人要坎坷得多得多。

雏鹰二期，其实就是还没有完成这个转变。

你他们不聪明，脑袋一根筋？不是的！

这就好比后世清华，还是北大的教授，智商110以下就别来上清北。

很多脑子有坑的，把人家一顿狂喷，人家歧视智商不够的，清北你就牛逼啊？不聪明就不配活着云云。

殊不知，骂的那些人，不是蠢，而是无知。

东亚人平均智商106，但凡你是正常考上高中的，能念到高三不掉队的，智商110是肯定得有的。

人家的这个门槛儿根本就不高，而且，人家的目的也不是设门槛。

人家的意思是，告诫那些靠特长加分、走特殊渠道进清北的生，只有这部分才担心智商的问题呢！

总之，雏鹰二期在智力上是绝对没问题的。

北广大一大二就选出这27个，智商能有什么问题？

问题还是在思维方式，在知识摄取的方式上。

而今天的讲座，对于雏鹰二期来，也不仅仅是教会他们一种全新的思维方式那么简单。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页