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050 商业逻辑

“很多同学肯定不知道我们在做的这个互联网项目,挂号网。”

“因为还没开始宣传。”

“简单说,它的作用是让病患能通过网络在医院挂到号,同时,还能简化医院的预诊流程。”

方卓三言两语,又拿了支粉笔在黑板上画个三角形,左右是医、患两端,中间则是挂号网。

他写完之后转过身,看着静悄悄的满室学生,想了想,自述道:“嗯,我这人嘴比较笨,大家有问题可以随时举手提问。”

方卓瞄了两眼,没见到有人举手,继续说道:“目前我们网站基本上已经接入皖医一附院,只待开启宣传就能上线运营,短期计划是把庐州市的三甲医院都纳入线上挂号的范围。”

学生们安静的听着。

一秒钟后,方卓说道:“中期的话,争取明年能把挂号网覆盖整个皖省。”

短期、中期,只有听到中期计划才能对比出短期原来这么短的吗?

学生们有些小小的讨论声。

有个戴眼镜的男生忍不住举起了手。

方卓冲他点头,示意提问。

“学长好,呃,我有个问题想问,就是你们为什么会挑这个领域呢?就国内来说,好像没听说有人做这方面,呃,国外好像也没有很出名的企业。”男生如此问道,“那是不是证明,这个项目的前景未必会好啊?”

方卓自己反反复复考虑过这个问题,他毫不犹豫的说道:“你所说的没人做、没有先行者,听起来是个劣势,但对我们而言却恰恰觉得是个优势。”

“如果有榜样了,等别人做好,那凭什么一群初出茅庐的人还能做成功呢?”

嘴笨的方卓竖起食指:“这是其一,像梁老师刚才虽然说先模仿再吸收、创新,但这也不是绝对的,要视情况而定。”

他继续说道:“其二,目前市场是存在挂号上的供求矛盾,怎么解决呢?”

“要么是加大医疗诊断资源,要么是优化资源的分配方式,我们能做到的只能是后者。”

方卓在讲台上走了两步,自若的说道:“我个人认为,如果一个项目所在的行业,你看着就很好,就很风平浪静,那里面存在的机会是很小的。”

“相反,你一眼就看到不适,看到无序,那反而有很大的机会。”

“因为,只要你把这种无序和不适解决掉,你就是在创造价值。”

梁民冲着第二排的学生伸了伸手。

讲台上便继续回荡互联网创业项目的声音。

梁民往侧面走了走,看到那个面生的学生和周辛低声说两句话便专心听台上说话了。

他认了认脸,重新把注意力放在这节有录像的公开课上。

下午四点五十,公开课结束了。

方卓松了一口气,说起来,很久没上过课,这种课堂的氛围居然感觉还不错,除了时间有点冗长,老师和学生都还挺真诚的。

“方哥,梁老师在那寒暄呢,你去问医院的事啊,不然他等下要走了。”周辛怂恿的很带劲,老板要是不问,那就该自己问了。

方卓迟疑:“等会吧,他旁边好像也是远道而来的毕业生,现在过去有点冒昧,不行就下回找机会。”

两人正这么说着,梁民却主动从人群中朝这边走了过来。

“这位同学,你看着有点面生,不是计算机应用专业的吧?”梁民直接问了方卓。

方卓连忙答道:“梁老师,我是庐州印刷技术学校,学经济管理的,因为志同道合就与周辛他们一起来做挂号网。”

梁民喜欢这种言简意赅能把事情交代清楚的学生,他笑道:“我看你们这个做的挺有意思,唔,经济管理专业,专科是吧,考虑升个本吗?以后可以和周辛一起来读我的研究生。”

方卓谢绝道:“梁老师,谢谢您,我暂时没有继续读书的想法。”

“那先工作两年,两年后不用升本就可以考研,没准那时又有深造的想法了呢。”梁民笑了笑,没再继续说这个事,“我听周辛简单聊过,你们这个挂号网的盈利模式好像还没有解决啊?”

方卓在心里组织着语言。

“这样吧,晚上我请我的毕业生们吃个饭,你们也一起来吧,都是年轻人,可以好好聊聊。”梁民邀请道。

方卓一口答应下来:“行,梁老师,您先忙着,晚上见。”

梁民转身要走。

“梁老师,冒昧问下,您有没有兴趣来我们公司挂个顾问?”方卓忽然又开口问道。

梁民:“?”

两秒钟后,他笑了:“你还真挺冒昧。”

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