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第二十章 朝阳 下

窈儿是吃过金丹的自是知道金丹是仙家至宝,而玉兔从小就待在天庭广寒仙子身边,一步也未曾离开过,同是见多识广,也认得这是何物。二人急忙推辞,悟空故意将脸一板:“喂!窈儿,你敢不听话?”见窈儿低下头不再作声,又对玉兔道:“还有你!就连嫦娥都是我的,你自然也是,你想抗命吗?”二女对望一眼,齐齐跪下同声道:“多谢少爷成全。”悟空笑着将二人扶起道:“这就对了嘛?”接着命玉兔服下金丹。在一阵七彩光华中玉兔终于在悟空的帮助下完成了基因链重组,与窈儿一样变成一个真正的人。待光华散去,玉兔再次拜谢悟空。悟空问玉兔道:“对了!你叫什么名字?”玉兔道:“回禀少爷,以前大家都叫我玉兔。”悟空一听,摇摇头道:“这叫什么名字!”想想道:“这样吧!你就叫‘淑儿’吧,正好和你妹妹配成一对‘窈窕淑女’。”玉兔拜谢后,悟空又对淑儿和窈儿道:“你们姐妹多年未见,好好聚聚吧。”接着又对灵儿道:“好了,我们走吧!还有很多事要做呢!”灵儿在白纱这几日为悟空准备他要的东西早已过足了“做大事”的瘾,现在有了与自己身份一样的新姐妹自然不愿走了,立刻撒起娇来:“好少爷,人家都赶来一天路了,已经很累了,明天再工作嘛,求求你了。”窈儿也在一旁帮腔:“是啊,少爷,灵儿姐刚到,就让她休息一下吧!”悟空无奈,只得道:“好了,好了,就让你请一天假,不过明天开始可不许偷懒了,你要做大事,就要有一点做大事的样子.......”还未说完,灵儿已经将悟空推到门外:“是!是!是!少爷,我知道了,你快去忙吧,再见!”话音未落,门就已经关上了。悟空摇头苦笑,看来指望不上她了。

悟空离开灵儿的房间后,径直来到安顿自己族人的别馆,将大家召集到王宫大殿内。遣退卫士、宫女后,在整个大殿范围内设下了隔音结界,西唐帝国历史上的第一次国务会议就在这里召开了。因为这次会议在夕阳中召开,后世的历史学家们称这次会议为“夕阳会议”,然而作为帝国历史上最重要的几次会议之一,“夕阳会议”居然没有留下任何资料,以致后来成为帝国历史上最大的秘密,引起众多史学家的各种猜疑,可是均无一个令所有人满意的结果。这次会议中,明确提出了现阶段的主要任务:第一、立刻参照白纱的成功经验,逐步建立君主立宪和三权分立的国家机器。在行政过程中训练一大批职业性公务员,提高他们的行政水平,并在今后根据行政水平的提高程度和国家的稳定状况逐渐削弱君权,最终彻底取消君主建立真正的民主政治。这一点难度不大,主要是因为哈咇国本来就是袖珍小国,国家官员本就没几个,而且还不是专业官员,除了卫队长外其他的都是半官半民。再加上悟空的臣民都是些农民,虽然由于以前大隋十分富裕这些农民都识字,但也仅仅是识字而以。如果大隋是一幅美丽的山水画,那么现在的哈咇国就是一张白纸,要画出一幅好画来,在白纸自然远要容易得多,再加上这时儒家的思想还未被扭曲,人民还是十分开明的,因此进行改革将比较顺利。第二、立刻开始对六周岁以上的儿童实行九年义务教育,在民间推广精细耕作技术和其他科普知识的普及教育。学校将来将免费提供学习用具和统一的校服,每天还将免费提供由营养学家配置的学生专用早餐和午餐。九年义务教育期间,每周上课六天,上午为文化课,下午男子学校为战斗技巧课,女子学校为女红课和自卫武术课。其中男子学校采用军事化管理,女子学校采用普通化管理。学校教育一律采用普通话,同时配合地方政府推广普通话。学校的任务是将每一个西唐人都培养成各个方面都十分优秀的公民和战士,他们不但要拥有渊博的知识,丰富的创造力,非凡的战斗力和坚韧不拔,积极进取的民族精神,同时还要是一个优秀的公民,拥有很好的参政议政能力和大局观念。第三、派遣一千名白纱教师奔赴大隋各地,在今后的战乱期间引导流离失所的人民迁往哈咇国。第四、现阶段对隋朝的府兵制度制度进行必要的改革后继续使用,同时建立政工系统,待国家拥有一定基础之后,逐步建立职业军人制度。第五、传授农民精细耕作技术和节水灌溉技术,改良农业生产工具。第六、使用目前条件下可以实现的最佳开采技术开采各种矿藏。培养职业工人,建立手工业工厂。由于先天真气的激发,西唐人对自己身体的控制能力大幅度提高,这为迅速培养优秀工匠提供了坚实的基础。以至于后来华盟在世界制造领域和外科手术领域成为绝对的权威,所有的顶尖产业技师、工艺大师和外科手术专家都是华盟人。第七、逐步建立和完善法律制度,其中《教师法》将给于教师国家高级公务员的地位,但是必须严格规定教师的选用标准,选用程序以及监督制度。帝国的教师不仅必须是帝国最优秀的学者,同时也要求拥有高尚的人格。任何教育岗位上的人员一旦发现并查证其有损害教师形象的行为,将被立刻和永久性地清除出教育极其相关行业。第八、在时间成熟后建立国家科研体系。科研体系将分为两大系统,一是学院系统,由在校教师负责的理论科学和前瞻性研究,科研经费由国家支付,也可在法律允许的范围内对外承接科研任务,对外承接的由委托方支付科研经费。二是商行科研体系,这一体系主要向国家购买学院系统的已有技术后对其进行产业化和实用化的研究,当然商行自行开发技术不向国家购买也可以。 本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页/共3页

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