嘉靖也默默地看着萧风，表示同问。萧风在他心里撬开了一条缝儿，但多年来的习惯，让他对于失去儒家主导地位的局面，心里还是很发虚的。

萧风淡然道：“儒家对教化育人，提高整个民间的道德水平，是有不可替代的重要作用的。

只要对其中的不当之处稍作剔除修改，则儒家仍然应该是大明基础教育体系中的主要根基。”

徐阶愣了一下，似乎没想到萧风会这么说，嘉靖微微点头，表示心里也稍微有底了一些。

“但大明的科举取士体系，不能再完全以儒家教育为主了。这一点，其实之前已经有了共识。

例如技科科举，武科科举，都已经蓬勃发展起来了，成了大明官员体系中的重要组成部分。”

徐阶心想你无耻，并没有人和你达成共识，完全是你自说自话，然后在你师兄的默许下搞出来的！

“可目前为止，朝廷取士的比例中，儒家仍然占据八成，而技科和武科加起来只有两成。

这是不行的，技科的比例要继续上升，要逐渐成为主力。让更多技科进士，从国坊走进朝堂。”

徐阶忍不住反驳道：“萧大人，技科都是手艺人，他们管理工匠，管理国坊尚可，如何能管理天下？

他们从小到大学习的学问中，都是如何把东西做好，可没有如何管理百姓，升堂问案，写文书奏折啊。”

萧风微笑道：“所以我说儒家仍然是基础教育的主要根基啊，国家要加大儒家教育力度。

我要做的第一步，就是让儒家弟子遍布天下！怎么样，徐首辅，惊喜吧？”

徐阶一愣，狐疑地看着萧风，一点惊喜的感觉都没有，因为他深知话分两头儿听的道理。

这就像你听到有人要帮你子孙昌盛一样，你可以乐观地认为对方是要帮你找小三，也可以悲观地认为对方是要绿了你。

徐阶此时就觉得以萧风的为人，和对儒家的一贯态度，大概率不会是要帮儒家纳妾……

“全国广建公学，让孩童皆可入学学习。以儒学为主业，教育孩子们从小有忠君爱国之心。

但同时公学中也要有技科和武学为辅，这一阶段，以国家财政助学，不受学费，称之为义务教育阶段。”

嘉靖皱了皱眉头，徐阶立刻捕捉到了嘉靖的痛点，赶紧抓住机会反驳道。

“萧大人，之前你再苗疆搞助学，在草原上搞助学，在关外搞助学，已经花掉了朝廷大量的银两！

如今你竟然还想在全国搞助学，你这是不当家不知柴米贵啊，国库里能有多少钱，能经得起你这般挥霍？”

萧风笑了笑：“师兄，可召户部询问，如果我没算错时间，这两天应该已经有银子到户部了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共4页