然后她看了黑板一眼，王博刚才在给学生举例子说数学需要学会触类旁通，需要活学活用。

这道题目，是他随手从参考书上写在黑板上的一道题目，那道题目其实不难，就是数学简单一元一次方程。

只是王博特意加了一个条件“请用十二进制，求解题目，并列出解题步骤。”

郑妍瞟了一眼题目，心内嗤笑一声，这文科数学还真是小儿科，都高三了，还在解这些小儿科题目。

她随意瞟了一眼，笑着指了指题目：

“看看，就比如这道题，因为我做过好多道类似题目了，解这种题目就是手到擒来。”

郑妍接下来就捏起粉笔头，在旁边开始解题。

她大概算了快十分钟左右，解出题目，顺带还检查了一番。

结束后，她掸了掸手上粉笔灰，满脸写着“快都来夸夸我”，看向台下。

台下学生们，只定神看着她解题，也有学生认真记笔记。

郑妍想到，刚才陆放不是在群里回消息了吗？

那此时，他应该也要来这边做经验分享才对呀。

她伸头往教室外面看去，没瞧到动静，然后又看向台下。

扫视了一圈，猛地看到最后一排位置，那个闷头抄笔记的林黛玉。

哟，这个林黛玉还挺认真，还在记笔记。

郑妍自认为自己解题思路步骤缜密，堪比教科书级别——

刚才林黛玉在台下记笔记，肯定抄的就是她那些解题要点了。

想到这，她心内有些得意，眼神再随意往她边上瞟去。

这不看不知道，一看吓一跳——

坐她边上，不就是陆放吗？

陆放此时，正探头靠近黛玉，看她在笔记本上涂涂画画。

因为黛玉写的是古籍，很多字体，与现代字体不一样，陆放看着她记下那些陌生符号，略微有些出神，她这写的是什么？

陆放不免凑得近了些——

从讲台位置往下看过来，他们二人姿势极为亲密。

这就把郑妍给惹恼了，她举手冲王博打招呼：

“数学老师，这道题，我想请咱们班新来转学生上台给大家也解答一遍。”

数学老师听到后，冲着郑妍点头。

郑妍开始在台上点名：

“林黛玉，这道题你上来给大家列解题步骤。”

她这一招用得极为巧妙，因为有她解题在先，黛玉即使解得出来，大家一般都会认为是抄她解题思路；如果解不出来，那这对照组刚好突出她的学霸人设。

另一点，黛玉起来后，她刚好顺势坐她位置上，这么一来，就能自然而然与陆放坐在一起。

这一招简直是一箭双雕。

黛玉沉迷于默写古籍，完全没听到郑妍在点她名，数学老师便走到她跟前，轻轻在她桌子上扣了扣，提醒黛玉。

黛玉抬起眼，眼神有些迷茫。

数学老师指了指黑板题目，轻声说道：

“黛玉同学，你上去解答一下那道题目。”

黛玉便从座位上起来，款款走上台前。

郑妍顺势往台下黛玉位置走去，看着旁边陆放那张帅气逼人脸，她抑制不住兴奋和激动。

下一秒——

数学老师因站着上了大半节课，也有些疲乏了，刚想歇歇脚，他直接一屁股坐到了位置上。