班上其他学生听到廖秋霞这么说，也有些疑惑。

大家虽然是文科生，现在都二十一世纪了，还有谁在小时候没看过几本百科全书或者《十万个为什么》。

就是没看过，他们好歹也参加过中考吧，就算中考物理考鸭蛋，连动画片都会无孔不入各种科普宣传——

所以，这种最基础的凹透镜原理总会知道吧。

好多学生看向黛玉，眼神都带着些莫名其妙。

历史老师也有些摸不着头脑。

廖秋霞此时，满脸嘲弄意味更足了，就知道，光有其表，毫无内秀有个什么用：

“林同学，我们要不要找理科班郑妍同学来给你做一下凹透镜原理科普？”

杨柳树听到廖秋霞提郑妍，他心下有些不爽，那个都拿鼻孔看人的理科学霸郑妍，这不是长他人志气，灭自己班威风吗？

他劝道：

“秋霞，有话好好说，林妹妹都还没说原因呢。”

历史老师看班上气氛也有些紧张，历史课上大家在讨论物理知识，他不知道是该难过还是该开心，他朝黛玉挥挥手：

“黛玉同学，你可以具体阐明困惑点。”

黛玉也不急，她只是说道：

“古人有云，阳燧能取火，方诸（阴燧）能取水。

阳燧取火最早始于西周时期，距今三千多年，是我国古代青铜器时代，先人们利用太阳能聚光原理发明的取火工具……”

历史老师猛地抬头，眼神满是错愕，作为历史老师，而且还教了这么多年书，他当然知道华国古代阳燧取火。

只是，他从来没把阳燧取火和达芬奇利用太阳能二者结合在一起。

黛玉这一番话，让历史老师五雷轰顶，他平时都教育学生少玩手机，特别是上课时不能用手机——

此时，他已经先自我推翻，默默掏出手机度娘了一番。

廖秋霞不想往下听黛玉说那些什么阳燧取火，华国古代那些玄学，对她来说都不是科学，她直接打断黛玉：

“呵呵，林同学，你搞错了，这个是达·芬奇先提出利用太阳能观点，人家国外科学技术就是遥遥领先我们国家。”

说完，她为了体现自己论断正确无误，走到课桌位置，打开历史课本，跟所有同学说道：

“大家打开历史课本看一下就知道了，人家书本都是这么写的，当时处于文艺复兴。”

有些同学没听明白黛玉那一番话，也跟着廖秋霞附和一通：

“对呀，秋霞说得挺有道理。”

黛玉微微挑了挑眉，说道：

“我没看过书本，文艺复兴我不认识。”

文艺复兴她不认识？

黛玉这一句话蹦出来，连正在度娘的历史老师都差点惊掉下巴。

不是，理解文艺复兴的起源和发展，以及其对欧洲社会、文化和政*治的影响——

这，不是作为一名文科生基础素质吗？ 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页