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第805章 林凡当文言文老师-3

矮仔成说:“那好那好!我也想看看以前的银海湾是怎样的。我就好奇,以前没有高空视角,他们是怎么画出地图来的。”

康少强接话说:“有技巧的。我们先看看这地图我再普及这种知识吧!”康少强其实和林凡一样,都十分喜欢浏览百科知识。

这是一张银海湾的地图,地图中,银海湾在画面的c位,c位的下方则标注了两个字“南海”,思壁村则在c位的上面,还有一堵城墙赫然其中,在这城墙的北面则画了一片树林,然后地图的北面和西面画了许多山石,东面则画了一条蜿蜒的小河直通海滩位置。画面的左上角写了“嘉庆十五年银海湾舆图”几个字。

康少强说:“这张地图很明显了,以山川为基准,首先把所要绘制的某个区域,就是我们现在所说的c位画在中心,然后再把c位附近的山川和河流,相对于c位在什么位置,大小如何用特定符号表示出来。最后呢再把c位区域与山川和河流之间的道路用线来表示。像这种地图画法,是最基本的画法。不过大家也看到,这张银海湾的地图画的比例还是很准确的,从我们今天的角度来说都是很准确的。”

“地图就地图啦!怎么弄个‘舆’字上去?不明白这意思啊!”张小飞说,“不过,这地图还真的很准确啊!也就是说,这银海湾的基本地形近两百年来都没怎么变过。”

康少强解释道:“舆字的本意为车厢、车辆,概括了那时人们测绘地图的方式--坐在车上(或骑马、乘船、步行等)前往尚待探索的地域,凭借简单的定向设备确定位置,再将亲眼侦测到的地理信息记录下来,绘制到图上。这段话我是背下来的啊,在百度上的原话。因为以前我也很是喜欢这种舆图,我的其中一个爱好就是自己在画不存在的地图。嘿嘿!”

李主任看了,托腮想了一会儿:“邹主任,这真的算是文物了啊!尤其这线缝本,虽然只有几页,但是却记载了银海湾两百多年前的状况,还有关于张保仔的典故也等同求证了。明天文保局的工作人员会过来。”

矮仔成说:“没问题!何况我们村里也没条件妥善保存,这一定是上交政府去保管研究的,在这一点上我们无条件配合政府。”

林凡说:“明天过来啊?那我们今晚还是要先拍摄这批文物的一些影像资料留存才行。邹主任,你们村里需要留存资料不?需要的话,我这里一同制作好了。到时候看看怎么运用了。你说呢?”

矮仔成指指林凡:“拜托啦!”

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