周立一听就来了兴趣。

两人就针对性的讨论起来，从孪生素数猜想的基础，一直说到了三维震颤波形图的证明，再扩展谈到一些数学方法。

这种讨论很容易把问题复杂化。

周立甚至跑出了几何体系的内容，来解释数字的规律，就好比一到十的简单数字，非要来个y=x求解去说明。

办公室里的其他老师，最开始还认真听的，后来就干脆继续做自己的事情。

听不懂了，怎么办？

胡志斌推开了办公室的门，看到周立和赵奕的讨论，就站在旁边听着，似乎是想找个空当加入进去。

就好像是看到街边两人在打篮球，就想找个机会搭话进入一起打。

然后……

胡志斌默默的回到了座位上，他发现‘街边斗牛’的两个人，一个叫科比-布莱恩特，一个叫勒布朗-詹姆斯。

————

这玩个球啊？

胡志斌只能再次感叹，“幸好啊！我想出的好办法，否则赵奕要是下面听课，还怎么讲课啊！”

……

赵奕和周立打了差点一个小时口水仗。

最开始是讨论，后来就变成了辩论，两人在‘几何图形求解和数字的关系’上，产生了理解上的分歧，最后差点拍桌子争吵起来。

办公室里的其他人，都不知道该怎么办好。

过去劝？

听不懂啊！

不过去？

周立教授看着很壮实，但真要打起来，估计应该不是赵奕的对手吧？

谁也没想到最后，赵奕很和善的感谢了周立，“谢谢，我的收获很大！”

周立也点头道，“对你有帮助就好。”

一团和气？

等赵奕离开了以后，周立才说道，“他对数字的理解和我不一样，我坚持我的观点。”

“但每个数学家都有不同的理解，是很正常的事情，他的研究碰到了问题，也许和我的争论，能给他开拓思路？”

周立也不确定。

在周立的理解里，赵奕的研究有些太深奥了，‘三维震颤波形图’，真是个美妙的函数，里面有很多可研究的内容，想要完全研究透彻可不容易。

到现在，他都没有完全搞懂，三维震颤波形图的证明、塑造过程。

“这个研究想出成果不容易，也许要一年、两年，甚至几年时间吧！”

周立默默的估计着。

赵奕和周立争辩了一阵子后，走出来确实有了头绪，周立谈到对数字的观点，其实也是很新颖的，最少让他开拓了眼界。

“用几何的复杂图形求解来解释数字？”

“就像是三维震颤波形图求解来寻找素数规律？某种程度上来说，也是对的。”

赵奕摇摇头。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页