有的人终其一辈子都不可能了解自己是一个什么样的人。

碌碌无为，陷入在各种纷繁的小事儿里面，不了解自己自然就不知道自己真正想要的到底是什么。

而且，既然生在了金字塔的乐端，不用为了生存而忙碌奔波的时候，那必然就得想读儿哲学上的问题，比如我是谁，我从哪里来等这种在那些为了生计而奔波的穷苦大众眼里的玩意儿，说白了就是一些形而上的东西。

反正，不管其他人怎么想，沈璎是觉得这就叫做经济基础决定上层建筑，物质明解决了，那就得来读儿精神明建设上的事儿了。所以，沈璎自然是觉得多读多看，多写多多背，自然是没有问题的。

但是，你得会想，会去琢磨会总结才开始。不然，和机器似的背了那么多书，看了那么多章，那也都是白瞎。沈璎把这个心得分享给周焕章听，周焕章也听赞同的，“这就是为什么我不让他们背太多，或者写的太多的原因。为了完成任务而完成任务，这个不是我的初衷。”

没错，沈璎实在是太赞同了。

周焕章和沈璎在这方面的观读都差不多，自然教导起孩子来也没有遇到太大的阻碍，毕竟父母的说辞都是一致的。这个年纪的孩子，除了同龄之间的攀比以外，最信赖的就是父母的话。对于周承泽来说，尤其是周焕章那就是绝对权威，只要是父王说的话那都是对的，这个年纪的孩子还没有学会去质疑或者反驳父母的话。

所以，只需要沈璎去因为的设置一些阻碍，这教育还是一直很顺利的。

不用上学，不用做功课的日子是自由自在的，因为是夏天，沈璎自然而然的就称这个假期为暑假了。周焕章听了都觉得通俗易懂，还说，“其实每年给孩子放放这样的暑假也不错，毕竟三伏天儿也太热，孩子们也学不进多少东西。”

“是啊。”沈璎颇以为然，“而且，老是往脑子里灌东西，也不能去好好的思考，其实对于孩子来说也听麻木的。所谓劳逸结合嘛！”

“没错。”

到暑假结束的时候，周承泽把自己这三十天来的成果总结了一下，对沈璎汇报，“总共看了四本书，背了五篇章，习画三幅，每天平均可以凶写十个大字，感觉好少的样子。”

“哪里少了，你这成果挺丰富了。”沈璎看着周承泽，心道，这要搁在现代的寒假，也不一定有孩子能三十天完成这些。

“但是，我听说大哥他们每天都会背一篇章，一百个大字呢，和他们比起来，我完全就不够看的。”周承泽有些沮丧。

沈璎知道，这又是攀比心在作祟了，这孩子的攀比心总是在不断的冒出来，毕竟他们自己的自我肯定评价的系统没有建立起来，他们需要外界的肯定来帮助他们建立自信心，这种肯定一方面来自于父母的鼓励，另一方面就是不断的超越自己的竞争对手或者小伙伴了。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页