03年，受天成产业链影响，虽然各大高校扩招后的首批毕业生已经迈入社会，但学历并未成为敲门砖。

相反，实习经验、培训记录、职业技能等级、模拟器学习记录，才是应聘录取的主要依据。

如此就业环境，导致葛小天曾经的感想化为现实。

也就是……

某些因专业迭代，好不容易拿到本科毕业证的高校生，因找不到对口工作，或成为酒店服务员，或成为产品推广员，或成为广告宣传员，或成为保险售卖员……

这其中，最惨的当属BP机维修。

因此，社会上也就有了'上大学无用，不如学技术'、'一技在手，吃喝不愁'等说法。

教部对此也很无奈。

一方面是全新的科教兴国，一方面是新旧技术更替造成的就业问题。

当两者都要解决，就需要一个漫长的过渡期，但天成产业链崛起迅速，压根就不给教部施行新教改的时间。

最终……

教部老领导半年愁白了头。

叮铃铃……

远处办公桌上的红色电话响起，助理拿起听筒交谈两句：

“领导，葛先生的电话。”

“天成中专扩招的批文，送过去没？”

“送过去了，地区集团下属中专扩招两万，天成中专本部统招名额提升到一万五。”

“那这小子还打什么电话？”

“说是找您聊点开心的事儿。”

“嗯？”

教部老领导狐疑的接下听筒，“喂？”

“领导，我有个想法。”

“说。”

“咱全力开发西部，缺少各种各样的人才……”

“别给我提人才，听到这俩字我脑瓜子就嗡嗡作响，昨天董事长亲自批我思想落后，说时代变了，不能在用传统教育衡量当前就业前景。”

“您跟我聊两句，思想瞬间就前卫了。”

“嘿，这话说的……你在哪？”

“刚到德城齐河。”

“有啥事，咱们面谈？”

“那敢情好，我帮您安排架商务机。”

“不用，教部有专机。”

当天傍晚，教部老领导空降齐河西瓜基地。

俩人见面，葛小天没提教育方面的问题，而是带着对方在碱性土壤瓜田中闲逛几圈，顺便逛逛育种基地。

“领导，您发现了吗？”

“发现了，学历都很低，甚至有许多人没有文凭。”

“对啊。”

葛小天走到塑料大棚门口，从小型服务器中调出人力资源管理系统，“他们不会英格兰语，不懂物理化学，算数需要借助智能一卡通计算器，生物需要查询资料库，但他们掌握的种植技术、育种技术、杂交技术，甚至超过了农业大学在校生。”

“不，有些人的才能，不次于农业研究员。”

“天成培训他们，仅用了一年时间，而今年，他们将创造数千万的经济价值，和每人数万的经济收益。领导，如果咱们华夏，人人皆是如此……当然，不是说人人都学种西瓜，而是人人都具备对应岗位的一技之长，您说，咱们还会缺人才吗？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页