“哦，这么说，就不用拨款了？”

“等等，拨款？”

“是啊，教育拨款，否则怎么会耽误这么久？”

“多少？”

“你刚才不是说，视金钱如粪土吗？”

“是啊，金钱如粪土，但红钞是我的信仰。”

“……”

教部领导哑然失笑，旋即严肃道：“教育乃立国之本，新华夏成立以来，教部也进行过多次尝试，就像之前重视中专，可惜受社会影响，效果并不理想。这次组建职业大学，其实也是一种尝试。”

“不，领导，这是一种趋势。相信我，三十年后，普通高校只是负责粗浅知识科普，真正对社会有用的学校，还是职业大学和科技大学，甚至，当文凭含金量缩水，满大街都是本科研究生，普通专科本科院校会被取消。”

“换作别人这么说，我肯定嗤之以鼻，但谁让你是葛小天呢……只能说，时代变了。”

“是啊，所以，学生减负成了当前首要工作，把某些不必要的学科剔除，加入社会学科，令学生们学以致用，学有所用，才是教育根本。”

“说起来简单，做起来难啊。”

“职业大学就能解决这个问题，甚至能发展成终身职业化培训体系。”

葛小天说完，话音一转，好奇道：“您申请了多少教育拨款？”

“等咱们谈完章程再说。”

教部老领导打开投影设备，“西部教育体系确实落后，既然决定组建西部联合职业大学，上级希望能把部分发展不起来的高校，并入其中。”

“这部分高校归谁管？如果还是教部，恐怕后期在管理上，会跟天成起冲突。”

“放心，天成待遇那么好，职业大学一成立，恐怕这些高校的师资力量瞬间就会被你们挖走。”

“您别开玩笑了，我们怎敢挖教部的墙角。”

“嘿，北地老中专的教师和技术员哪去了？还有农机部门的骨干们？”

“……”

“并入这些高校后，西部联合职业大学沿用教部职称。”

“领导，只有天成标准能衡量天成技术水准，您若沿用教部职称，题目不对，技术也不一样，评的是哪门子级别？”

“如此，你就要给我们一套完整的技术教材。”

“原来您打的是这个主意。”

葛小天沉思片刻，微微点头，“可以！”

曾经，天成每年都会公开一批高新技术，一是推广天成标准，二是怀璧其罪，三是不吃独食，四是巩固企业与企业之间的关系。

使用这些技术的企业逐年增加，教部考虑到就业问题，便陆续将这些技术录入教材。

但天成开放的高新技术，并不是核心技术，或者说，只有天成中专学员，才能接触到核心技术。

像机密技术，除了九所的航太部知晓，外人听都没听过。

而绝密技术、不记录技术，更是系统人员专属。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页