被请走的“军中学子”对肖绛的观感很是分裂。

而在学堂之中，这些孩子看待肖绛的态度就出奇的很统一了。

本来经过上次的灯瓜节事件，他们都受了惊吓，甚至怀疑肖绛真的是要刺杀他们的王上，还利用了他们，简直是可恨。

在水落石出之前，也被家长反复嘱咐，再也不许与肖绛有任何瓜葛。就算肖绛现在的地位大反转，而且有着节节升高的意思，家里也让他们保持基本的尊师重道就可以了。

可是看到肖绛这样维持学堂的秩序，一点也不惧怕那些军中凶神恶煞似的将士，更连王命都抗拒了，而且不卑不亢的，不禁佩服得五体投地。

少年人，总是喜欢反抗。

因为这个世界的规则是既定的，初初长成的他们对外界的束缚需要慢慢的适应。在此之前，反抗类的英雄在青少年人心中总是很有市场。

在现代的时候，哪有孩子不喜欢孙悟空的呢？

就连是高瑜和高钰，对肖绛这么有成见的，也不禁心想：这个女人也不是一无是处，怪不得父王对她的态度很是宽容。

父王教导过他们：有本事的人，就有脾气。身为王者，容人质量是必须的。

于是这一节课，肖绛觉得上得特别顺利。下面的孩子没有捣乱的，因为情绪高涨，配合度也高。

尤其是祝犇，祝飞一走，他就像摘了紧箍咒的孙猴子一样，立即恢复了活泼的模样，连脑筋都聪明伶俐了几分。

肖绛见此，忽然灵机一动。

兴趣是最好的老师，为了防止学生的厌学情绪，她可以仿效在现代时曾实习过的那一间小学。

语文老师在正式讲课结束前，都会花五分钟的时间讲童话故事，每节课只讲一小段儿，一千零一夜似的。这手段让孩子们都很盼着上语文课，而且课堂上如果有人捣乱，老师就不讲了。所以每个孩子上课的时候也很认真，那效率真是好的不得了。

就连她也每天听得津津有味，还记得实习结束时没听到结局，遗憾的不得了。

她觉得这群异时空古代的孩子，接受的资讯远没有那么发达，听到的话本小说更是少，应该更能引起兴趣，也更能提高学习的积极性和全员的凝聚力吧。

寓教于乐嘛。

所以大圣，麻烦你老了。

“你们知道吗，从前有个小和尚，名叫江流儿……”

她缓缓坐在椅子上，开讲《西游记》。

很快，所有孩子都被深深的吸引住了，连书本掉在地上无所知觉。

肖绛觉得自己很有说书的天赋，那真是讲的绘声绘色，能让人身临其境。到了最关键处，她断然停下了，就像下了个钩子，勾的孩子们目光闪闪。

祝犇忍不住大声问，“然后呢？教习。然后呢？”

“从今天开始，每天课后都讲一炷香的时间的故事。”一炷香时间相当于一刻钟，“这是个非常长的故事，一时半刻讲不完的。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页