“嗐，话虽如此，这不是家家都送孩子出国镀金嘛。”

“还是看孩子本人怎么想。”

说起镀金，丛琦想起了身边离得最近的例子——武旸。

臧阿姨被抓后，她非法获得的赃款被追缴，出国镀金的武旸没钱继续挥霍，灰溜溜被遣送回来。后来四中拆迁，武校长选择置换房子，武旸却不知跑哪儿去了。

这金没镀着，人直接被镀得比以前更废了，可见留学实在不需执着。

跟金太太聊完，第二天滚滚幼儿园就转来了两位熟人的孩子。

丛琦送双胞胎上学，在校门口看到周太太和林太太挺诧异的。

这动作也忒快了。

两人一看到她便笑眯眯打招呼：“听金太太讲，你对这家幼儿园评价很高，我们就把孩子送过来试试。”

“比较适合我家双胞胎，但不一定适合其他孩子。”

人家主动示好，丛琦心里不太喜欢这类交际，但幼儿园又不是自己的总不能霸道的说不允许别人来。

所以她还是保持着礼貌微笑。

“孩子嘛，兴趣其实差别不大，我们先送过来试试，如果适应不了就回蓝精灵。”

“也对。”

没聊几句，丛琦便赶去工作室了。

丛琦没问过大宝二宝平时在幼儿园跟谁玩，反正她送孩子上学时，时不时能看到周太太和林太太。

看来他们两家的孩子在滚滚幼儿园里适应良好。

一开始丛琦还琢磨孩子可能会受什么伤？炒菜切水果会不会伤到手之类，但半个学期过去，幼儿园一次安全事故都没出现，可见园长和老师们的负责。

而且孩子肉眼可见的改变了许多。

具体说不清楚。

体现在生活里就是更有主意，动手能力也更强，潜移默化中养成了一些习惯。

比如脱掉袜子会自己打水洗袜子，比如阿姨洗完水果两个小家伙就会拿起他们的小工具给水果切块儿。

动作老熟练了。

他们似乎不觉得这些过程是干活，是累的。

相反，可能洗袜子不是重点，洗袜子时顺便玩水才是他们的重点。

但不管怎么样，丛琦觉得三岁的孩子做到这个程度已经很棒了。

到分房时，两个孩子比暨和北预料的好沟通。

可见寓教于乐的方式不仅培养了他们的动手能力，对培养孩子自立也起到了很好的作用。

两个小崽子忙着在幼儿园“工作”的同时，丛琦给梅沙设计的婚纱最终定稿，工作室开始进入打版制样阶段。

而梅沙中途还飞了两次榕城跟暨和北沟通，但都不太顺利。

直到第三次她来时不是一个人，还带着她的大哥梅骏，这次谈妥了。

离开榕城时梅沙特地发短信问丛琦：“暨总是不是特别看不起女人？我一个人找他谈合作，他两次拒绝，第三次我带了大哥，合同上明明让步不多，他却立刻答应了。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页