顿时露出了欣喜之色。

“毛朗，你别怕，快来看看这个视频，咱们有办法了！”

他点开了视频，拉着毛朗一起研究了起来。

这个up的账号……

他是在无意中看到的，被其中许多精彩的“素材”所吸引。

再加上可以从中学习到诸多法律知识。

便一期不落，全都跟着看完了。

是这个up的忠实粉丝。

既然这期视频的内容是关于校园的，那说明up肯定在其中给出了解决方法。

说不定……

可以解决毛朗现在遇到的问题。

“还有人被欺负出精神残疾了？”

看到视频里的本期桉例之后，王明瞪大了眼睛。

而一旁的毛朗……

则是深有同感，身体忍不住打了个颤。

好在视频的后面，秦牧直接讲解了如何维权，按照程序，最终将那五个学生送进了监狱。

还在视频的后半部分，重点讲述了校园内维权的一些有效方法和举措。

“报告老师估计没用。”

王明竖起了耳朵，认真倾听着。

同时喃喃自语，研究了起来：“老师都管过好多次了，最多是对他们骂一骂，连打都不敢打。”

那伙初三的学生们……

根本不打算考高中，完全一副无所谓的态度。

甚至还敢当众顶撞老师。

还发生过一次主动攻击老师的事情。

而老师因为身份和教学要求，根本不敢还手。

久而久之。

那群不学无术的初三学生，根本没有老师管。

心情好的时候去上上课。

心情不好的时候翘课去网吧。

去街上打打台球。

没钱的时候回学校里收一点钱……

“学校估计也没有太大的办法，毕竟现在还是义务教育阶段，开除不了。”

看着下面几条建议，王明又摇了摇头。

无法开除。

只能记过处分之类的，但对那伙学生而言……

根本无所谓。

他们每个人身上的记过和处分，至少有三个。

这种惩罚对他们来说，根本不算是惩罚。

“要不……试试罪错专门学校？”

本站域名已经更换为www.adouyinxs.com 。请牢记。看到视频的最后。

王明突然有了个想法，看向了旁边的毛朗。

毛朗也全程看完了视频，但却有些将信将疑：“这网上的东西有用吗？真能让他们转学了？”

认识十年的老书友给我推荐的追书app，换源app！真特么好用，开车、睡前都靠这个朗读听书打发时间，这里可以下载 .huanyuanapp. 】

“当然有用！”

王明却是十分肯定：“这可是up提出来的方法，绝对有效！”

“但是咱们得先搜集一些证据，然后再送到学校和教育局，这些证据要包含他们的违法行为以及严重违规行为……” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页