不过靠着生病，昨天林娇把作业提前写完了，所以今天她翻开语文书念课文。

0936扫描过林娇的作业，对她鳖爬般的字感到无奈，它先是将这一幕记入数据库，然后为林娇精心挑选了一份最适合小朋友的字帖，保证能在一个月内将她的鬼画符掰正。

林娇自己不知道昨天的作业是什么，虽然0936告诉了她，但她不大确定0936说的是不是真的，因为0936没有去过学校，如果待会组长收不到作业告诉老师，她害怕自己又被罚站。

教室里只有她跟班长，林娇想去问作业是不是把抄写生字词跟数学题，又不敢。

0936鼓励她说：“还记得用

树枝掀开草席子的你吗？娇娇要做勇敢的孩子，不要害怕，大胆地向班长提出问题吧，成功做到的话，奖励一颗水果糖哦。”

林娇被糖果诱惑，慢慢吞吞蹭到班长座位前，声如蚊蚋地问：“那个，昨天老师布置了什么作业啊？”

班长是个比她高一个头的男孩，听到林娇这么问，有点瞧不起她：“你问这个干啥，反正你也不会。”

林娇又有了那种熟悉的……让还年幼的她无法用语言形容的感觉，被成绩好的班长这样反问，她脸上火辣辣的，班长问完后就没有再理她，林娇的双脚像是生了根，0936几乎以为她要放弃了，可她却又结结巴巴问了一遍：“……我就是想知道，老师布置了啥。”

班长很烦地看了她一眼：“生字词抄写四遍，数学题十道。”

0936是对的！

林娇感到很愧疚，她居然不相信自己的朋友，可0936却对她说：“你做得没有错，学会质疑是寻求自我的重要步骤。”

水果糖落入林娇掌心，她很珍惜，对着糖果咽口水，0936说，作为一日三餐的奖励不可以留下来分给别人，但糖果要给谁吃是她的自由，林娇最终还是忍住了，她想攒起来，自己只要一颗，想吃的时候舔一口就行。

对此0936没有发表任何看法。

班长回头看见林娇在念课文，不屑地撇撇嘴，好学生向来看不起差生，他也一样，林娇属于那种看起来很认真但就是学不好的差生，一般这种差生就是纯粹的脑子笨，学不进去，不像他，妈妈是五年级老师，每天回家都可以开小灶。

0936却不觉得林娇笨，根据身体状况判断，林娇的智商在正常人水平，不算天才，却也绝对不是笨蛋，她之所以成绩不好，一是因为常年被打压，没有自信，二则是要干的活太多，摄入的营养与消耗的体力成反比。

等其它同学挨个到来，小组长开始收作业了，林娇把自己的作业本交上去，松了口气。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共6页