当你讨厌一个人的时候,你会觉得她干什么都是错,都是在显摆，都是在装,都很讨厌。

傅凝雪现在在林琳的眼里,就是这样的存在。

好比现在,历史老师点完海知岳,让傅凝雪回答下一道题。

“夏朝是什么时候建立的。”

“公元前2o7o年，禹建立了夏朝……”将一整段早就熟烂于心的事件说出来后，傅凝雪重新坐下。

老师又分别挑了几个同学回答问题。

其中就有林琳，林琳现在每天专供主课，副科学的不是很用心，哪些需要死记硬背的东西，她都是放在主科后面，有空了才去背。

所以老师挑她起来,她支支吾吾断断续续的才回答上来,其中还有同桌的关键词提醒。

和科科都出彩的傅凝雪比起来，林琳虽然主科很好,但副科就显得尤其惨烈。

昨天晚上乔梅还在说。

“不是妈说你,你要是有什么不会的,你和小雪都是一个班的,多问问她，你们俩互相学习,共同进步,别不好意思。”

听到这话,林琳就想笑，当初也不知道是谁先瞧不起人家，让她少跟傅家的姑娘玩，说她疯疯癫癫跟个女土匪似的，没个女孩子样，别学坏了，现在不仅天天拿来打击她，现在更是要她去跟人家示好。

她——才——不——去！

她现在看到傅凝雪就烦躁。

周玥就坐在林琳还有赵安安的后面，她们两个下课后嘀嘀咕咕的那些牢骚都被她听了个全。

但是她不是那种爱给自己找事儿的性格，虽然和傅凝雪挺聊得来，但也没有到她和丁玲玲那么要好的地步。

装作什么都没听到的周玥默写完知识要点后，从抽屉里拿出最新一期的《萌芽》。

她妈给她订了三年的《萌芽》，这半年杂志一开始是她妈在看，自从她上了初中后，就让她也开始看起来，有时候做阅读理解，还有写作文方面的东西，她妈就会从里面摘文指导她。

而且《萌芽》的确挺有意思，很好看。

她的作文算是班里写的不错的了，但是和傅凝雪比起来，还差一些，差点什么，周玥形容不出来，但就是觉得，跟傅凝雪没法比。

后来，上了高中后，周玥终于知道，差了点什么。

傅凝雪的文笔很老练，根本不像他们这些同龄人的文笔，她的作文总是前后呼应，中间总有几处点睛之笔，老师不给打高分，她都觉得过分了。

而且那些词汇以及典故常常信手捏来，一点都不像其他人那样生硬，她的用法总是很自然，行云流水，不突兀也不让人觉得僵硬。

和那些为了显得自己有内涵特意插进去一些典故充实文章内容的同学一比，高低立现。

周玥猜测，傅凝雪应该很喜欢看书，家里的书绝对比她家多，因为这种程度，所匹配的绝对是比她还要多的阅读量，这是有庞大阅读量才能堆砌出来的水准。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页