提问的同学若有所思的坐了下去，下课的铃声随即响起，叫醒了那些还沉浸在恐惧和疑惑中的同学们。

“传说毕竟是传说，只是毫无根据的故事罢了，同学们别太信以为真了，更别因为纠结这个传说而耽误了下周的专业知识小测。好，下课！”

在齐刷刷的“老师再见！”声中，方教授不紧不慢的收拾着教材讲义。同学们争先恐后的涌出教室，而刚晃过神来的秦韬这才快步走上讲台，寻思着如何开口。

“秦韬，还有什么疑问吗？”方教授放下了公文包，准备为秦韬耐心讲解。“唔……教授，我想知道，如果这个传说不是真实存在的，那么它为什么会流传下来呢？如果不是真实的，那么编造这个故事的人，又用意何在呢？”

方教授无奈的笑了笑，语重心长的告诉他：“秦韬啊，我都说了，这只是个传说。许多传说不都是一代代流传下来的吗？女娲造人，后羿射日什么的。老一辈的当作故事讲给小一辈的听，周而复始，流传至今。古人能有我们现在那么发达的科技吗？他们对许多事情没法用科学的角度去解释，借机编造夸大，传久了，还就成了传说。”

秦韬不服气的辩解道：“可是教授，我看过一条新闻，说是大黑熊遭袭击，全身上下都布满了伤痕，是护林员在原始森林外围发现的尸体。专家说，它来自森林深处，逃跑时已经身受重伤，如果不是令他十分恐惧的东西，它是没有能力在体力耗尽前拼命跑到森林外围来的。根据伤口的撕裂程度，一定是凶猛的野兽所致，但却不是野猪。野猪大多单独行动，单凭自己的力量，胜算非常低，更不会贸然攻击。原始森林里又没有老虎，狮子，但证实了有稀少的狼，那单凭一两只的力量，怎么敌得过黑熊呢？所以我认为，那个传说，或许是真的……”

方教授被这一连串的反驳弄得哑口无言，悻悻的告诉他：“有句话，叫做信则有，不信则无，或许是黑熊之间互相打斗，失败那方落荒而逃也有可能呢。”

秦韬属于打破沙锅问到底的学生，非揪着这个问题不放：“教授，熊是杂食动物，仅仅是水果和蜂蜜就能满足它们的需求，何况还有那么多植物的嫩芽、茎叶等供它们吃上几百年。就算他们喜欢吃荤的，也有许多动物可供选择，这么完美的环境里，根本不会出现因为食物而打斗的情况，而且发现尸体的时候不是亚洲黑熊的发情期，平时独居的黑熊是不会与其他熊打交道的。”

方教授被说的有些天旋地转了，缓了好一会才告诉秦韬：“秦韬啊，老师是教测绘的……和动物相关的问题，你可以找个时间问问生物系的陈教授啊……老师还得开会呢，要不，你待会去图书馆看看资料，或许就有详细的记载呢？老师是从那本《探秘——神秘大兴安岭》里偶然翻到了那一页，提到传说的部分很少，你多翻翻相关资料，或许会有收获。你是我最得意的学生，老师支持你去解开心中的疑问，但也别耽误了小测验啊。” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共4页