一名拉近了2.1分，四班拉近了4.3分。”

这曾校长还?真是没?想到，就算老?焦还?在，也很难一下子提高这么多分。

“所以我才说对方是诬陷。”林乔为自己喊起了冤，“明明我是想激励学?生们努力学?习，才想出的这些实验。”

其实她只?是个代课老?师，无功无过即可，哪怕两个班的成绩下滑了一点，也没?有人会?说她，尤其是四班。毕竟她是中途才接手的，年龄又在那，能不让两个班彻底垮下来就不错了。

但她没?有，也因为她没?有，高组长和?齐副校长对她一直都颇为欣赏。

如果曾校长再年轻个二十岁，或者没?经历过那十年，他也会?欣赏这样的年轻人，可……

他抬手向下压了压，“你不要激动，我找你来也只?是了解下情况，没?有要批评你的意思。”

林乔并没?有激动，只?是在尽可能争取主动权，然?而这次对方没?再给她开口的机会?，紧接着又道：“不过这个小礼堂呢，你的确申请了，教学?用的粉笔也被?你拿去做了那什么粉笔炸/弹，应该没?错吧？”

这林乔无法否认。

曾校长就叹了口气，“年轻人想多让学?生们学?点东西是好事，但你也要考虑到其他方面的情况。别的不说，光是经费，用了那么多粉笔和?试剂就很容易被?拿来做文章，何况我听说你这个实验还?不怎么安全。”

他是那时?候过来的，一点小事都可能会?被?无限放大，变成错误，自然?希望年轻人做事都能谨慎一些。

“这个事既然?有人反映到我这里来，证明同志们已?经有意见了，你以后还?是注意点。”

意思是还?是不建议她带着学?生做实验，林乔正?要再说什么，外面脚步声?有点乱，像是出了什么事。

曾校长出去看了看，是初中部的几个学?生，正?在往医务室那边跑。

“不是说挺简单的吗？高一那么多学?生做了都没?事，怎么咱们郑老?师一做，培养皿就炸了？”

“你小点儿声?，小心被?人听到。”

“听到就听到，她这一做就把自己划伤了，还?赶不上个学?生，我还?想看看到底是怎么做的呢……”

几个学?生显然?是去拿医药箱的，但这个郑老?师也太菜了，还?是在这种时?候。

林乔当时?心里就是一沉，果然?曾校长看了她一眼，“我就说这个实验很危险，你要是有把握，能确保不会?出事，你就自己做。至于学?生们，让他们看看就得了，你也没?上过实验课，不是一样学?得挺好？”

她哪是没?上过实验课？她就是因为这些实验爱上的化学?。

林乔很想反驳，但对方话?都说到这个份儿上了，她再说什么也没?用，只?能点点头，回了办公室。

高组长一见她表情，就知道不是什么好事，“出什么事了？”

“抱歉，你那两个班的实验恐怕不能做了。”林乔把事情和?他说了说，“不知是谁盯上了我，连累你们班了。”

高组长一听眉就皱了起来，“这谁这么缺德，一点见不得别人好？”

见林乔坐在那里没?说话?，比平时?更加沉静，又安慰道：“没?事儿，这跟你有什么关系。”

“我知道。”林乔当然?不会?为这个就陷入自责，她只?是有点生气。

大家都是当老?师的，就应该都盼着学?生好才对。如果有竞争，那就光明正?大地争，玩这些算什么意思？

而且除了高组长，哪个又跟她有直接竞争？高组长都没?说什么，对方凭什么？

这件事一出，高一一班跟高一二班果然?很失望，虽然?高组长在课堂上演示了实验过程，可那和?亲手做怎么能比？

很快三四两个班也知道了，林乔一进四班教室，就见下面蓬勃生长的小白菜们全打?了蔫。她动作一顿，把晾好的粉笔放到讲桌上，“怎么？自己的实验成果不想要了，我可就帮你们摔着玩儿了。”

“谁说不想要了？”下面立即有了反应，只?是精神头都不太高。

“那我念一下名字，一组一组上来拿。这个必须当场摔完，不能留到课后。”

“哦。”同学?们还?是兴致不高，军子跟林乔熟一点，干脆直接问：“林老?师，以后真不让学?生动手做实验了吗？”

以前他们也不能动手做，但那时?候从来没?做过，也不觉得有什么。可自从跟着林乔做过两次，知道做实验原来是这么有意思的事，再让他们像以前一样没?滋没?味地上课，他们总有些不甘心。

林乔一抬眸，就对上一双双满含失望又隐隐透出期待的眼睛，心里突然?有些酸。

她穿越那会?儿信息大爆炸，小孩子从小就接触过各种趣味小实验，等上中学?的时?候，已?经对这些没?了好奇心。眼前这些孩子却因为种种原因，