“你们之后还恶作剧过几次？”

“还做过两次。就两次。也是放学的时候。看到有班级留得晚，我们提早考完，就会偷偷去弄一下……”

“也是水箱上面？”

“嗯……我们三个人，搭人体上去……”

“第三个同学今天没有来吗？”

“……”

“嗯。先说一下孙先生的事情吧。孙先生的车祸有什么问题？”

“我们被学校处罚，孙老师跟我们谈心。那天晚了，他请我们吃点东西。就在学校旁边的奶茶店，给我们买了奶茶……我们一起走了一段路。”

“你们三个人都在。”

“……”

“车祸的经过是怎样的？”

“就是过马路的时候。红灯。我们三个都停下来了。孙老师站在我们旁边，跟我们讲话。然后他好像看到了什么……”

“是看到背后有什么。”

“背后就是学校。我们学校的教学楼，能看到教学楼。”

“他就突然往后退了几步，退到了斑马线上面，然后……”

“是一辆拐弯的车子。带到了他，他被卷到车子底下……人就……人就……”

“我们和路人一块儿帮忙，把车子抬起来。孙老师……孙老师身上没有伤。有点儿擦伤。人眼睛还睁着呢。就那样……没呼吸，没心跳了。救护车过来……说他是猝死……可能是吓到了……怎么可能啊……他明明，他明明是看到了什么，看到了学校里的什么。”

“那个位置能看到厕所的窗户！厕所窗户是开着的！我们看了！厕所窗户是开着的！肯定是有什么……有什么东西……”

“能不能联系那第三位同学？”

“啊？哦……大俊……郝家俊他……他也很奇怪……”

“出事之后，他就变得很奇怪。他先看到厕所窗户的。孙老师回头之后，他也回头。他叫了一声。孙老师出车祸之后，我们都不知道该怎么办。他说厕所窗户开着，我们才抬头看……他请了两天假……我们要过来找你们，他不愿意……他就是变得很……他好像知道什么……”

“他肯定早就碰到什么了！那个随声听！他一个人的时候，怎么放到水箱上面的！肯定……肯定是有什么……”

“我们需要这位同学的联系方式。另外，我们会去学校做个实地调查。”

“哦……可以，可以找到那个东西吧？那个害死孙老师的东西……”

“我们会努力的。”

2002年12月21日，分析音频文件。。

“……那天就是临时起意，做卷子做得烦了……”

“这两人身上没什么。我说，你们那天去学校没看到阴气？”

“没有。”

2002年12月25日，联系到郝家俊。。

“您好，郝同学。徐晨和齐俊杰两位同学应该向你介绍过我们了。他们应该也说过我们的来意了。”

“……”

“郝同学，能说说这整件事的经过吗？”

“……”

“你和另外两位同学发生过冲突了吧？脸上的伤是他们打的？学校有处理这件事吗？”

“……”

“郝同学，你这样沉默是没有用的。我们想要知道事情的真相，想要解决整件事。”

“……你们，要怎么解决？”

“这取决于你的态度，你是否愿意帮助我们了解整件事的真相。我在你身上没有看到属于鬼的阴气。可以确定的是，你们遇到的事情有些复杂。如果你不配合，我们恐怕只能用简单粗暴的方式来解决这件复杂的事情。是谁害死了孙先生，那就解决谁。”

“不是！不是她！”

“……”

“……我……我不知道该怎么说……”

“没关系，你想到哪里说到哪里就行。如果不知道怎么开头，就从事情最初的起点开始说吧。你们三人决定恶作剧……”

“不是三个，是徐晨和小俊先吓唬了我……是他们先吓唬我……”

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