这个人才指的不是某某行业翘楚，而是每一个人。

工业化的前提是教育，洪堡式教育创造的工业奇迹证明了教育对工业的重要性。

想要改变未来，需要的不是某一个人，而是所有人。

叶霄一直盯着教育这一块。

毕竟从零开始，即便每一年毕业的学生有相当一部分比例进入教育体系，教育人才的缺乏还是不争的事实。

小学要筛掉一半，中学更是只有原定计划招收数的三分之一。

不是那些学生不够优秀，而是教育资源太紧张，只有最冒尖的那一批人，才能升入中学。

而中学毕业之后，便有机会参与大学考试。

目前大学不多，基本集中在新城。

一所专门教工程建造，里面的内容从修楼修路到建桥修水库都有，还有专门研究建筑材料的专业。

里面的骨干，除了叶昊亲自带的那三班人之外，便是相关工程建造的顶尖工匠。

这些人一起构建了工程大学的基础。

目前学校规模不大，只有几个大专业，还做不到专业细分。

为了教学和研究，不论有什么需求，财务部都会开绿灯。

这里是稚嫩的，可有了顶尖的人才和顶尖的条件，未来的发展不可限量。

除了最大的工程大学，另外三所规模要小很多。

一所文法大学，主要教授文学，法律，政治和社会学。

一所金融大学，教授经济学，管理学方面的内容。

人最少的一所，是理工大学，教授物理化学数学，未来计划和工业挂钩，可现在只停留在理论阶段。

这三所规模小不是因为不重要，实在是人才太缺了。

其中古干依然是最早叶昊带的那三班人。

这些人对这些内容的理解也有限，属于摸着石头过河。

除了文学招了几位大家之外，法律，政治和社会学，甚至从政务部门抽调了几个表现优秀的，才把文法大学的基本框架搭起来。

这算好的，金融那边，不管是经济学，管理学里面教授的东西，都来自叶霄的几本书，里面一帮年轻学生，一边自己学，一边想着怎么教人。

至于理工那边，就更艰难了。

五年时间，理工大学加起来二十五个人，其中还算上了一个做饭大妈和看门的大爷。

数理化在这个时代，说是从零开始毫不过分。

就宋朝那点数理化的底子，也就是小学一年级的内容。

理工大学这二十三人，是叶昊从最早那三班和第一批中学生中挑选数理化天赋最好的二十三人。

小学中学的数理化内容还好，可大学要教授的数理化没那么简单。

没点天赋，白瞎。

毕竟这年头可没谁能指导，全凭叶霄从记忆中搜罗出的几本书。

这二十三人，现在自己都没把这些书的内容搞明白，一想到马上第一批学生就要来，一个比一个头大。

五年前，新城推行教育，算时间第一批入学的孩子还没毕业。

可事情没有绝对，有一些年纪大的孩子，成绩好可以连续跳级。

这些年纪大一些，天赋又好的，把六年小学三年中学时间压缩到了五年。

当然，能有这种水平的学生数量不多，整个新城加上恢复区只有五百多人，各个都是既有天赋又努力的。