根本就没有注意到对方到底是在什么时候怎么把这张纸条给放到了她桌子上的林雪涅惊讶地看向艾伯赫特的方向，而就坐在她旁边的艾伯赫特则也转回头来看向她，对她露出了少年气十足的笑容。

就这样轻易地被属于另一个人的笑容调动起了脑袋里愉快因子的林雪涅毫不吝啬地也对艾伯赫特笑了起来，并很快用手机进到hatsapp，输入了被艾伯赫特抄在了小纸条上的那个德国号码。她很就看到了艾伯赫特的头像，并向对方发送了消息。

【找到你了！】

而这个就坐在她旁边的男孩也很快就给她发来回复：【今天不用在站台上奔跑了：）】

当林雪涅看到这条回复的时候，一年多以前对方拿着写有自己手机号码的纸跟着火车一起奔跑起来的样子就猛然浮现眼前，鲜明而生动得让林雪涅险些没能绷住地笑出声来。但两人间的互动却并没有就这样持续下去。这是因为他们的授课老师向今天第一天来到她课堂上的德国学生提出了一个问题。

“艾伯赫特，请问你对希尔德加德修女的秘名语有什么看法。”

授课老师所放出的ppt上有着那位著名的女先知自创的秘名语词汇与现代德语的对比。当然，上面还有捷克语的注解。

这让艾伯赫特在看了授课老师所制作的ppt一会儿又回忆起了他对于那名中世纪著名的灵视者以及草药学家的了解。在认真思考了好一会儿之后，艾伯赫特才试着说道：

“这种由希尔德加德修女自创的语言应该只能用作书面语。”

林雪涅他们的这位授课老师原本想要让这名德国来的学生和他们来交流一下，说说他们对于希尔德加德究竟是怎样的看法。可没曾想，这位物理系的学生却能够说出藏于这种中世纪时期的秘名语中的一些规则。

“继续说出你的看法。”授课老师的脸上出现了显而易见的期许。

“这种语言可以表达出很多信息，它可以被写出来，也可以被念出来。但是它……缺少了一些必要的成分。”

很快，艾伯赫特就授课老师所给出的回答得到了肯定，而后授课老师就又让她的学生们自行发言，说出他们的看法。

乔治小胖子说这种语言看起来像是德语与拉丁语的混合体，但显得更为古怪。

米洛什则说这种语言看起来似乎只有名词和名词化的形容词，但他没法在里面找到动词。

在一种轻松的氛围中，布拉格大学日耳曼文学系学生在本学期的第一节课就这样过去了，而这也是他们在今天上午的唯一一节课，结束之后他们就可以自由活动，直到下午再来了。

可还不等林雪涅的那些同学们，尤其是女同学们用捷克语向她提出些什么有关艾伯赫特的问题，从德国的慕尼黑大学来到这里的蓝眼睛男孩就已经正大光明地对林雪涅说出了他的邀请。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共8页