如果有人问：考试（做题）算不算是学校支持的事情？

刘猛会肯定的说：当然算！

如果说智力增长光环是一个增加基础，见效较慢的光环；那么专注光环则是一个实时作用，效果立竿见影的光环。就算项晶晶比智力增长光环作用的甘双双、张子强还聪明一点点，可在专注光环的作用下，她也注定要被甩开！

仅仅是项晶晶和甘双双、张子强有了几道题的差距，当然不能说决赛第一场似乎有了结果。让众人得出这个结论的，是前三名与其他参赛学生之间的差距，越来越大的恐怖差距。

开场10分钟时，张子强抢到并作对7道题，甘双双也抢到并做对7道题，项晶晶抢到并做对4道题。而此时，位列第四名的一位丰城中学参赛学生，才抢到并做对2道题，和位于第一名的张子强相差了5道题。

和总共才300道题的题量相比，就有点夸张了。

每个年级300道题，而七年级参赛学生有34人，八年级参赛学生有31人，九年级参赛学生有33人。其中七年级平均起来，每个人还分不到10道题。

按照每人均分10道题来讲，张子强和甘双双很快就要超越这个数目了。

裘千白走的时候，一个丰城中学的数学老师忍不住用数据分析道：“以这两人10分钟一共做14道题的速度，60分钟就可以做84题。其他32人以每人每10分钟1道题算，60分钟总共也就是做192道题。这时剩下的题只有24道，第7个10分钟之内就将被瓜分，并且还不够！”

“比赛时间设置的可是两个小时，按照这样来的话，七年级的比赛很可能提前50分钟结束掉！”说到这里。这位数学老师的声音已经颤抖了。

不少人都和丰城中学这位数学老师一样意识到这点，甚至有的人还算到，等到最后结束时，甘双双、张子强两人所抢做的题很可能达到100道，乃至超过抢题题库数目的三分之一！

这些英语题库中的题，可不是平时学生们做的那种简单选择题，基本都是小阅读。事实上，不少实力一般的参赛学生，即使辛辛苦苦通过了听写10个单词的抢题环节，抢到一道题。也不一定能够做得正确。

还有一点，在考试进行到后面时，一般学生的精神、身体都会产生一定的疲劳，降低做题的效率。在专注光环作用下的甘双双、张子强虽然也会，但相对其他学生而言，所受到的影响要小了许多。

最后，还有很重要的一点，那就是士气。

为什么安排这些学生面对大屏幕？这就是让学生们能够看得到大屏幕上其他学生做题的情况，从而和自己做一个比较。若是做得好的。自然愈发的勇猛前进；若是做的差的，好点的可以忍住不再看大屏幕，差点的很可能直接崩掉。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页