04956名次

我“从基础教材的编写方法来说, 一开始便写得毫无错漏是无法授课的, 必须先将部分枝蔓斩去, 再将局部打磨圆滑, 优先保证对此一无所知的小孩能看懂, 然后才能细化和完善。”

我“我们对世界的认知经常都需要经历一个从扭曲到真实的过程。完完全全的真实很难第一时间入脑，最开始入脑的都是适应了脑部入口形状的抽象模样。”

万昌顺前辈“你真的有在好好筛选花瓣吗”

我“从我开始筛选到现在所花的时长, 比其他人更长了吗”

我摊开手, 手心出现刚从小随中出来的花瓣。

我“这是第一名。还需要后面名次的排列吗”

万昌顺前辈“我要全部名次的排列。”

我“这种要求应该从一开始就说，不然搞不好得重开一次筛选。好在我记忆力强，又特别啰嗦地从多个角度进行了筛选，所以, 正好排出了完整名次。”

万昌顺前辈“正好”

我“也可能是我预感到您大概会追加排名要求, 于是我从一开始便计划好了要弄出完整排名”

万昌顺前辈“你还预先弄出了其他东西吗”

我“嗯我能想到的数据，我都收集了。”二毛及其相关衍生品很好用, 我的数据收集习惯也被养得很肥硕。

本来在打理隔离区环境的小随听到肥硕一词突然被带偏了思绪，幻想出了一个胖成球的我，且那个我成为人偶落到了小随面前。人偶的材料就是隔离区里之前拿来筛选花瓣的各种东西, 炼化之后原材料颜色不见了，成为了自然的肤色。

小随“”

我觉得, 还是很可爱的, 胖了之后美得没那么惊心动魄, 但还是会让人产生想抱抱的冲动。

然后小随就抱上去了。

小随“以后它就是我的抱枕了。”

触感也很仿真人，还有体温，不过不会说话, 眼神呆滞。

裴空“可以灌记忆进去。如果不想弄出我这种糟心性格，那就重新制作记忆、定义性格，凡人界的科技程度而已，很容易做到吧”

04957基于实体

凡人界的科技让修士来实现不一定容易，因为二者思路差得比较远，即使达到的结果相同，过程也必然是两条线。

小随“不用加说话能力，这样很好，加了记忆、说话、思考，可能我就不想抱了，比如我就不想抱裴空。”

裴空“更可能是不给你抱，只要它的思路与裴林没有原则性的不同。”

小随“只要我不摸敏感处，主人就允许我抱。”

裴空“裴林不本体进你空间，你又不敢现身主世界，于是你只能抱裴林的小意识，这也算抱” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页