当孩子们单独面对这三个面带微笑的叔叔时，个别孩子就明显地紧张了，而紧张更使他们能回忆起来的图片里的东西少之又少，有的孩子只说出了一两样，在薛明他们的不断鼓励下，勉强又能说出几样。但大多数孩子并不紧张，因为这个年龄的孩子是最无畏的时候。他们不知道什么是危险、害怕，对任何事都充满好奇，都渴望去尝试。绝大部分孩子都可以回忆起图画里的绝大部分内容，虽然其中也有些子虚乌有，是孩子们凭自己的感觉添加进去的，这些回答千奇百怪，令薛明他们捧腹不止，但从中也看出了孩子们的活跃思维
一上午的测试很快过去了，他们三个人大致沟通了一下，决定下午就进行身体机能的测试，一是因为时间紧，再有就是怕时间拖得太长会使大家懈怠。
薛明把家长和孩子们召集到一起，告诉他们，下午两点半还在此地集合。这就体现出当初选材只在一个固定区域的好处了，大家离这里都不算太远，时间很充裕。
相比上午的考试，孩子们更热衷于下午的测试，因为都是他们平时没有参加过的项目。
短暂的热身以后，更像游戏的测试开始了。
第一个项目是托球跑，每个孩子用拍拖着一个乒乓球跑过五十米的距离，以球不落地为最好，这个是为了观察孩子的控制力及协调性。第二个项目是旋转后的直线行走，每个小朋友先自己闭上双眼，然后原地不动自己转动，当听到开始的命令时，他们要沿着一条笔直的白线向前行走20米，这个测试是为了观察孩子们的空间感与平衡性。第三个测试比较平静，每个孩子拿到了一套被打乱了的拼图，这是薛明费了很大力气才找到的。孩子们被要求在规定的时间里，把图形拼好，谁拼的最快，谁可以得到这套拼图，拼好以后的举手示意。
当说完‘开始’、孩子们开始拼图以后，薛明端起身边的水杯喝了一口水，从早上忙到现在，他们连午饭还都没吃，此时口干舌燥的，满嘴苦涩。
薛明刚放下杯子，抬头一看，只见一个女孩举起了手，这正是让薛明感到诧异的那个女孩，她叫‘梁青。’
“小朋友，你还有什么问题”薛明以为女孩没有听清楚，就追问了一句。
“老师，我没有问题，我拼完了，您看一下。”梁青静静地说道，大方又有礼貌。
“拼完了？”“你拼完了？”薛明和他身边那个叫耿志军脸上露出了惊讶的表情。昨天，他们也试着拼了一下，最快的是那个爆破专家，最慢的就是这个耿志军，但即便是最快的，也比这个女孩慢了许多。
“你拿过来。”薛明对着女孩摆了摆手，女孩轻盈地走了上来。
上午测试的时候，梁青没在薛明的这个小组，薛明也没有来得及询问女孩的成绩
但下午由于都在同一个操场上轮流考试，薛明特意暗中观察了一下，女孩的每一项运动测试不一定是最快的，但却是完成质量最好的，几乎没有是失误，尤其是在闭眼旋转的时候，梁青几乎没有偏差，从起点转回到起点后直行的二十米，她几乎没有偏离出预设的狭长行走区域，很顺利地走了过去，说明这个女孩有良好的空间感知能力。
梁青递上自己的拼图，她确实拼好了。
“你以前做过这样的拼图吗？”薛明蹲了下来，面对这女孩问道。
梁青看着薛明的眼睛，盯了好一会。
刹那之间，薛明明白了，为什么那天自己看到这个女孩有点头皮发紧，现在又是这个感觉，这是因为女孩的眼睛可以看穿他的内心。
梁青的目光渐渐变得柔和起来，她笑了，笑得很好看：“我是第一次做，以前没见过。”
薛明看到女孩的眼神的变化，刚才他没有逃避女孩的逼视，他要让这个女孩读懂他内心的诚意。
“好的，谢谢你，你真的很棒，可以回家了，回家后好好休息一下。”薛明自己都不知为什么和女孩说了这么多，最后还拍了拍女孩的肩膀。
“我等一会，等亦非做完了我们一起回家。”梁青轻声说道。
“亦非？哦，我知道，你们一个幼儿园，你们没有家长带着来吗？自己来的？”
“上午是亦非爸爸带我们来的，下午我们是自己来的，我们认识路，不用家长陪着。哦，亦非拼完了。”梁青说着转身往考场里边看着，在她转身的同时，亦非举起了手。
薛明有些诧异地扫了一眼身边的女孩。
梁青眼睛看着走上来的亦非，依旧静静地站着，但当薛明诧异的眼神飘过女孩面庞的时候，薛明看到了，女孩嘴角的那一丝不易察觉的微笑，这微笑有让薛明又有了那种头皮发紧的感觉，他知道，女孩再一次感知到了自己的内心在想着什么。
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