宋九看不下去，朱三自己也看不下去。宋九忍无可忍，道：“朱兄，你不习惯它，先练一练。”

取代朱三教课，先不教经义，而是教阿拉伯数字，二十六个英文字母，与民族文化无关，主要是以后使算术简便化。再说一个民族要强大，也要学会拿来主义。朱三不用学，他呆在一边正琢磨着这个粉笔字。

第二个问题就是算盘，应当它出现了，可是宋九未看到，他看到的许多店铺掌柜继续用筹在算账，算盘做起来不难，河中也有木匠，但有了算盘还不行，必须准备珠算口决。

珠算口决自己还记得多少？

计算器害死人哪，宋九只能反复默想，再想也没有想，可原理相通的，只好自己编写。

胡老大派人送来了各种度量衡。但开封县的麻烦未结束，胡老大又带人去讨各种经义书籍。

这与宋九无关，宋九先写了六十几张保密条例，寓教于乐，教学宗旨就是以后让这些学生用知识活学活用，因此宋九不教死书，学生多，也可以当成打下杂的人手，不然每月拿出五贯钱付朱三工资，别人长久下去也不会服气。教这些学生滑轮组原理，教他们如何制滑轮，以及制造各种标准的度量衡测量工具。这个必须要签契书，不然这么多人，早晚技术流传到外面。

签好了契约，这才在宋九指挥下，制造更多的标准测量工具，整整花了四天时间，特别是软尺，试验了许多材料，包括麻布、葛布，但都不管用，伸缩性太强，丈量时会产生严重误差。最后迫于无奈，宋九只好用铁，非是不锈钢，只能在火炉里一次次锤打，一次次氧化，使之成为“十炼钢”，然后打均打薄打平，也就是所谓的软尺了。这勉强解决软尺的材料问题，可是成本高昂得宋九都不愿去想。

而且这几天宋九又迎来了第三个麻烦。

几天前说好的，只选几名学生来学习管理账目，结果宋九一下子收了六十多名学生，这不公平啊，小九，都是街坊邻居，俺们可以看着你长大的，为什么不收我家的孩子。

六十几名学生宋九教起来都吃力了，还敢收？

但无法拒绝，只好将课程分开，上午教物格与实用，关于滑轮组方面的原理，以及以后组装滑轮组，这个技术得保密，不对外开放，下午教其他三门课程，随便过来学习参观，结果屋子挤不下，窗户下与门口都站满了各个少年青年。

刘嶅又来了。

这时候因为技术原因，铁贵，一斤铁三十文左右，足足一担好米的价格，不然宋九这个吊机成本也不会达到八十贯钱，就是大规模制造，成本还是在六十贯钱以上。

但书更贵，一本小册子一百多页，能卖几百文钱，这时都是大字，一百多页小册子并没有多少字，象易经，若没有注释，在后世简直连小册子都印刷不起来，字数太少了，但这时一本周易售价却在二百文上下。更不要说字数更多的礼记、春秋。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共3页