应当来说它是这世界上最科学的烧玻璃材料配方，甚至还造了一个能聚温的小池窑，从朝廷哪里要来一些产生高温的焦碳。又用磁石吸附里面的残余金属粒子。除了是小型化，更落后，各个方面与他前世所参观的一个小玻璃厂并没有太大的区别。

为什么到现在还没有太大的进展？

只能等放学后亲自去看一看。

事情还不止这么多，河洲上的工钱要结算，七姐家要去，还有大姐又替自己找出一桩麻烦。也要到赵匡义哪里报到，问钢监的情况，顺便问一问桥与码头的事什么时候安排。最后有一件最重要的事，那就是钱！

接着又测验了物格学与会计学，学子学得都不大理想。

但能让宋九知道学子们的进度，才能决定从哪儿教，取长补短，学得好的往后挪一挪，学得不好的先让他们提问，最少得四五天时间才能勉强将两班学生进度拉平。

放学后，天气晴朗，燕博士与张博士带着一群学生来到河堤上教百姓。

热情过后，前来观看的人越来越少，还有数百人，多是外地来的游客，以及船上的人。这件事是赵匡胤最满意的地方，这叫重教化。不过学习的人也少了，国家渐渐安定，码头上越来越繁忙，还有河洲用了数千劳力，因此只有近千人学习，一半还是孩童。但也不错了，几个月后宋九招学子，这些学子至少有小学一年级水平，有的聪明，能有小学二年级三年级的水平。那么教起来就好教。最让他看中的是有部分人开始采用阿拉伯数字记账算账。

这个过程会很缓慢，但到了一定时候，量变就会产生质变。

宋九又带着二十一个亲传学子前去河洲。

三个老工匠拿出琉璃，几个学子拿出试验记录。宋九先看琉璃，略有点绿，不是太明显，只有放在阳光下才能看到一点儿，若不注意看都看不出来。说明里面杂质金属含量并不多。这个还可以改进。

就是不透明，浑浑沌沌的，试验室里还有一个大食运过来的硫璃碗，花了宋九十四贯钱。大食琉璃制品也不大规范，有的很近于后世的玻璃制品，透明亮泽，那个会价值连城。还有的同样浑沌模糊，带着严重的浑沌绿，那一种还能值钱，不过价不高了，一个差一点的琉璃碗只能值几百文钱。这是漂洋过海来的，在当地会更贱。这说明了西方此时工业与宋朝一样，极不规范。宋朝也有，不耐用，有的直接说就是真正琉璃，不透明，还有釉光泽。宋九拿来做样品的琉璃碗虽不是大食琉璃中最顶尖的，也算是高档的。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页