发现在场的绝大部分学生都戴眼镜，看到来参加活动绝大部分同学还是女生。

李燕就觉得自己这回主题选对了。

凌学姐讲的是日常生活中的中医、张师兄讲的是引导术对疾病的预防、桂林讲的是中医扭伤的处理方法。

凌学姐讲的中医作为中医的本土医学，它的智慧已经融入了中国人的生活当中，强调的是中医并不陌生，神秘。

张师兄讲的是长期练习引导术对身体的好处，桂林则讲回自己的家传老本行。

他们选得都非常好，但是并不贴近学生。

所以，李燕聚焦大学生普遍存在的近视眼、痛经，从贴近学生身边的小毛病，展开中医知识的科普。

中医叫作望而知之，看到这种校园现象，我们就要想到学生们普遍用眼过度。

大家别以为近视不是病，近视也是一个问题，你不正视它，解决它，你的视力就会不断下滑。

可为什么会近视呢？中医《黄帝内经讲，生病起于过用。

当你过度使用眼晴后，眼睛就生病。就是教我们凡事切莫过度，过犹不及，过度了就会伤身体。

就像弹吉他一样，弦绷得太紧就会断。又像古代人射箭一样，弓拉得太满也会折。

中医养生其实很重视这点。

现在大学生们戴眼镜的越来越多，一个跟长期熬夜有关，另外一个就是老是对着手机电脑，这样还容易直接伤到眼晴，使眼睛发热干涩，甚至胀痛，看不清。

尤其是高中人生冲刺的阶段，多少学生挑灯夜战、废寝忘食的学习，也不能因为要保护眼睛，减少学习量，影响未来人生。

经过半个小时的走马观花的浏览，学生们度过最初的好奇。

十点，作为第一个演讲人，李燕和一位师兄走上舞台。

李燕站在舞台中间，师兄帮着李燕打开电脑，打开演讲稿。

“欢迎蒙疆师范大学的同学们，参加我们中蒙医药大学主办的活动。”

李燕的声音顺着麦克传递到整个活动现场。

参加活动的学生也顺着声音，有的围到了舞台下面，有的停下脚步看向舞台。

看到围观到台下学生们，李燕和大家活动地问道：“大家喜不喜欢我们举办的活动。”

围观的学生们集体回答道：“喜欢！”

“我看今天很多人都带着眼睛，大家想不想听听中医是如何保护眼睛的。”

“想！”

下面的学生再一次集体大声回答。

听到要讲如何保护眼睛，很多戴眼镜的学生感兴趣地围到了讲台周围。

见到学生们的热情，李燕也以互动的形式开始自己的中医科普演讲。

李燕看着下面聚集的学生越来越多：“那我先给大家讲个故事。”

有个高考的学生，高考前期复习非常紧张，他的视力一直下降，一个月换一次眼镜，家人都害怕了，不是怕出钱，而是怕孩子的眼晴会坏了，但是又怕孩子不努力学习，考不上重点大学，这样左右两难。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页