我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”？

其实都很应景，但又都不太应景。

他撇了撇嘴，决定还是不玩高大上了，依然按照小胡子的演讲套路走。

“你们说，当年宋兵入蜀，后蜀亡国之日，那群留在此地依然雕刻着石室十三经的那些宿儒们，

当时他们在想着什么？”

“而明末清初时，面对屠城者，在此地为了保全这所学校而引颈就戮的学长们，

他们当时在想着什么？”

卿云双手一摊，“我也不知道他们在想什么，正如，我不知道为什么操场上此时有那么多撕碎的准考证一般。”

众人神色复杂的望着他。

都不是傻子，都很清楚，他想表达什么。

石室中学传承千年的不屈之心。

抗争是不屈的，但不屈绝对不是只有抗争一种表达方式。

死很痛快，但人死了，文脉怎么延续？

于是，有一群人苟且偷生的活了下来。

而石室十三经，成为了五代十国后和平发展时期的全国教科书。

当时有句话叫做，‘蜀学冠绝天下’。

其实，这句话并不是在说蜀地的学问有多高。

而是在当时全国都打烂了，很多地方读书的种子都没了。

在千年文华毁于一旦之际，蜀学在那个时候站了出来，以石室十三经为标准课本，重新传道授业解惑。

那前后历经200多年在石碑上刻下的1414585的字，保全了华夏传承千年的文字、诗歌、经典，让我们的文明得以延续下去。

而有的时候，死亡也是在保存文脉。

屠城令，西蜀十室九空。昔日繁华热闹的锦城，更是变成了老虎等猛兽的栖息地。

但石室的校址却保留的很是完整，石室的图书窖藏却保留的很是完整。

面对毫无生存可能的境地，那些学长们却主动的跑出学校，于大街上受死。

这么做的目的，是避免学校及学校里储藏的经典毁于一旦。

卿云是在说，作为石室中学的学子，他们应该天然更懂得什么叫做‘不屈之心’。

陈悦忽地灵光一闪，发现了华点。

撕掉准考证的是谁？

不过，她却没有急着打断卿云，只是在一边憋着乐。

“确实，高考，是个总分游戏，所以我们合理的安排每科的学习时间。

但高考，说到底是位次游戏，是一个省份学生的排位问题。

你们想想，上次学校的模拟考，面对数学和综合的变态考题，各位的年级排名，有多大的差别？

差别肯定有，文科好的同学肯定占便宜，这是毋庸置疑的。”

见一些人不自觉的垂下头去，他笑了，提高着音量，

“但是，诸位，你们扪心自问，如果没有上次的学校模拟考，今天你们会是怎样的？” 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页/共5页