“妈，我回来了。”叶清欢把书包往地上一扔，从里边翻出来仅剩的一两项作业。

郭畅虽然不讲理，但那天说的话里边有一句没说错叶清欢——叶清欢经常趁着那些老师讲完课，带着写题的时候，匆匆忙忙的课上的要求。写完就开始一边猜当科儿作业，一边写别的科留完了的作业。

课间哪怕是和钱一达、王党心他们聊天的时候，也是聊两句写会儿作业、聊两句写会儿作业。

至于体育课，叶清欢倒是不会缺席。但一定也是完成了体育课的要求之后，就开始写别的科的作业。

甚至包括周测的时间里，叶清欢也要挤出那么十分钟到一刻钟来，完成当天的作业。

就这样，叶清欢把“海绵里的水”全挤了出来，在学校就把同学需要回家写到十一点点的作业完成了大部分。

有时候要是老师作业留的早，叶清欢在回家之前，就可能能把所有作业都写完。

对于叶清欢这种既不影响上课，同样也可以尽快完成作业，留出自主复习时间的情况，老师自然也不会去管。

老师真正担心的是那些作业写不完，一边写作业一边看手机，一会儿聊天，一会儿就被游戏软件吸引走了魂儿的学生……

对于这种学生，老师是既无奈又担心，却又没有什么好办法可以管理这个问题。

毕竟国家政策天天强调“家校共育”，学校老师倒是起到了应尽的职责，但是家庭教育的缺失一就会造成很大的影响。

或者说甚者，古有孟母三迁的故事，为人称道。如今，家长不管，学生自我放松的事儿，却已经不是故事，而是一种非常常见的常态。

就像那些无理搅三分跑到学校闹去的家长一样，他们教出来的孩子，也大多会是那种，传八卦的时候根本不在乎会不会伤害到别人的人。

虽然说父母的基因并不一定能影响孩子的情况，就像刘莉莉的基因没有传给郭畅，张宇轩父亲张潇霆的基因没有传给张宇轩一样，真正影响孩子，更多的是生存的环境。

而偏偏孩子们，在三观形成的这段时间里，身处时间最长的往往就是学校和家庭。

就算老师一个个的以身作则，想要教会学生们如何做人。但是家里那一半时间的耳濡目染，或是放纵自由，自然而然地会导致，不少孩子并不能真正的被学校教育所左右。

叶清欢之所以能够这么勤奋，看一看张莹就能够知道。

这会儿，叶清欢给母亲打了招呼，从客厅端了杯茶水带进里屋。

可直到叶清欢把茶水放在张莹桌子上的时候，张莹也没有反应过来，一旁的叶东方更是对着叶清欢一阵嘘声。

“爸，你……”

“你没看你妈学习呢么？都和你似的？三天打鱼两天晒网？”

叶东方自以为说的小声儿，可张莹依然被叶东方的说话声音所打搅，放下手中的笔，看向叶东方。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共2页