乔诗洁老师笑了，这笑便如是寒风中开放的花儿，带着生命的坚强。

刘憬脸上的疑惑更加浓重了，他双手抱起了作文本，转身向外走去。到走门口，却突然转过身问道：“乔老师，你的感冒没问题吧？”

乔诗洁老师还保持着刚才的笑容，就像是算准了刘憬一定会再问一次似的。她看着刘憬，煞有介事地说道：“放心吧，我就像冰山绝岭上的一枝梅，带着绝世的孤傲，任由风抚雪洗，依然朗朗任性。”

刘憬吃惊地看着乔诗洁老师，他没有想到乔老师会这样回答，只是觉得这比喻像是在哪儿看过似的。惊讶片刻，刘憬赞道：“乔老师果然是大学生，文采就是好。我回教室了。”说完，转身走了出去，一面走一面又在心里疑问了一句：“这话我是不是在哪儿看过呢？”

可惜刘憬并没有想到，就在他转身的刹那，乔诗洁老师的脸上出现了淡淡的失意的神情。

教室外依然热闹的像在聚会，教室里依然冷清的人走茶凉。这种情况下发作文本很不方便，绝大多数都需要亲自送过去，要是同学们都在的话，只要叫出名字，或者让别的同学传一下就好。不过，麻烦虽然麻烦，刘憬却必须现在就把这件事搞定，这些作文本上课后就要用，不能拖。而老师交给他的任务也是必须课余时间完成的。

刘憬把作文本放在讲桌上，拿了一半去发。知名知位的直接放到，模棱两可的就大声叫出名字，教室里的其他同学就会告诉他在哪儿。

发了一半，徐琳和几个女生走了进来，看到边喊名字边发作文本的刘憬，徐琳说道：“不用一本一本的发这么麻烦，你就放在讲桌上，别人进来的时候自然会自己找。”提醒的时候，一起进来的几个女生已经在翻找自己的作文本了，一边找一边问刘憬自己的发了没有。

“好办法！”刘憬笑道，又回答了那几个女生的问题，随后拿了一根粉笔，在黑板中间用特大号字体写道：“书桌上没有作文本的，讲桌上找。”字体工整优美，比他本人帅多了。

这是他第一次在黑板上用这样工整的字体写字，当下教室里的同学都吃了一惊。因为刘憬平时在黑板上书写的时候用的是行书，大家都觉得那字要比他本人风流倜傥多了，现在他又写出这么工整的字体，着实让大家嫉妒的——觉得这事太假了！

“我说刘憬，你这写的又是什么字啊？”贾倩文问道，她刚吃饭回来，走进教室的时候，刘憬刚好把字写完。

“正楷。”刘憬回答道，说完放下粉笔，准备出去。

“确实工整，不过没有行楷潇洒啊！”贾倩文看着黑板上的字评价道。

“你的本还没发呢，自己找一下。”刘憬说着，没有任何解释；走下讲台，却又突然停了下来，转过身对徐琳说道：“谢了！”

徐琳回应了一个微笑。

刘憬没有再说，转身走出了教室，他有点饿，需要吃点什么了。

不过，他对徐琳的感谢，听到的同学都觉得有些别扭。毕竟“谢谢”这两个字对大家来讲都太生疏了，除了在英语课上会经常遇到，在日常生活中，这两个字和“对不起”一样，说出来就好比是对自己的侮辱，一种自尊低下的表现。