然而相应计划刚一推出，并且准备先由即将升高三的高二学生们，提前在暑假试验具体效果时，又有人反对了。

而且反对的人还不是一个两个。

是很多，非常多。

基本都是好学生的家长，特别是那些靠努力提升成绩，同时成绩也不是特别优秀，只能算中上，纯粹属于勤能补拙的学生家长，情绪更是格外的不满。

因为他们觉得不公平。

龙猫大白只能提升下限，不能提高上限，就是说，智商可以，只是不爱学习的那些人，通过龙猫大白，可以迅速达到他那个智商所能达到的，努力认真学习情况下达到的分数，而且绝对不可能因此达到那些学神所能达到的分数。

就是说成绩可能及格，可能优秀。

但是很难达到满分那个档次。

因此，那些本来就是靠自己努力学习，才拥有还算不错成绩的学生，即便有龙猫大白，成绩也很难再提升多少！

这么一来，别说学生家长了，就是那些学生本身也会觉得很不满意，很不公平啊，他们每天勤能补拙的学习了两年，或者说五年，结果现在那些每天不学习的靠着龙猫大白，只花一年时间就赶上来，这对他们公平吗，再怎么说他们可以一起使用大白，那也很不甘心。

除此之外就是，差生的学习成绩提了上来，回头升学的时候，不明显抢占那些努力型学生的位置，某某可能本来不到五百分就能升学，结果现在所有人都考到了五百多分，他可能就必须考到五百七八十分，将近六百分才能升学。

毕竟很多时候，升学并不是有一个固定分数线，过了这个分数线就行，而是会根据每年的学生数量以及学生成绩进行综合考量，如果考高分的人很多。

那分数线无疑会往上提。

甚至报某个学校的人数超了。

对应学校录取分数线也会往上提。

学校那边可能会想着本校的升学率提升就好，但家长无疑要考虑更多，或者说家长更多的是在考虑自家的孩子。

总之，很多事情不是说觉得对大多数学生好，对大多数人好，就能得到所有人的认可，既得利益者发觉自身利益因此受到损失之后，是必然会反击的。

各大学校很快再次陷入两难抉择。

并最终只能悄悄的，将相关消息告知部分差生家长，然后学校并不直接出面，而是由那些差生和中下成绩的学生家长，与那些中上成绩，乃至于优秀学生的家长们对弈，把学校本身抽出来。

坐山观虎斗，自己没损失。

而结果，当然是差生家长赢，因为对于好学生的家长而言，启用大白只是给他们带来些许威胁，有可能影响到他们的孩子，也有可能继续挖掘他们孩子的潜力，让他们未来更上一层，可对于那些差生家长而言，这可能就是他们孩子未来有没有高中念，有没有大学念。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页/共3页