几千年前的老祖宗就说过，人人皆可为圣贤，大家完全可以对这个世界做出自己的认知，大学堂就是这样的地方。”

看到这里，陈信再次笑了。而其他内阁成员，则不同程度的皱起了自己的眉头。

教育部的负责人之一站了起来，说道“诸位同志，本来，这教材的确定只是教材审定委员会的职责，最多不过是上报到我们教育部而已。

可是，就是因为这最后一部分，有关于大学堂内意识形态的教材，我们教育部内也是争论颇大。，实在无法做出决定，所以，才递交每旬一次的内阁会议上来。”

等到教育部负责人坐下之后，立刻就有兵部的人站了起来说道“属下觉得，这教材前面那部分有关于杀红毛鬼、杀鞑子的内容讲得都挺好。

可是，后面的那一部分，属下稍有异议，按教材上所说的，如果人人都是平等的个体，那以后军中的战士是不是也能不听军官命令的，他是不是可以怀疑军官的命令？

就像是一道军令发布下来，可能执行任务的那一队人马多半人会牺牲，那，这些战士，是否可以用人人平等为理由，拒绝执行下发的命令？

这教材上居然还说，这是君上您说的话，属下绝对不信。您多年以来带领我们打败了无数的强敌，凭的是什么？不就是我们的军队强大的纪律性嘛？”

陈信笑了笑说道“教材里面说的没错，这话确实是我跟他们说的。不过，你也不需要担心战士不听命令的情况，教材里面所说的，之是在大学堂里面的特殊情况而已。

我们需要学生们在大学堂里面养成自由思考的习惯，在自由的气氛下碰撞出思想的火花。

然后，再从这些思想的火花里面汲取营养，提升我们国家的意识形态方面的建设。为国家的强大添砖加瓦。”

等到陈信说完之后，内阁众位臣子和做会议记录的秘书们一个个若有所思。

不过，依然有人担心的说道“可是，君上，这太过自由的话，恐怕会养出一些个无君无父无国无家的败类啊。如果人人都想着自己的那一套，没有了集体意识的话，谁都愿意在家里种地、经商，何苦跑到前线去，拼死拼活的打仗呢？

所以，属下请求，修改教材。

如果君上不愿意修改教材的话，那也请君上同意在大学堂之中设立政委的职务，总领其思想建设。”

陈信听到这里，露出了一丝邪笑“没必要，只是区区一个大学堂而已。

而且这只是个试验田，里面会出一部分的真正读懂了自由意思的精英，他们是在座诸位未来的接班人。可是，精英永远是少部分，他们需要在一个高度自由的，高强度竞争状态之下，才能被真正的分辨出来。

而大学堂教出来的大部分的人，都是平平常常的普通人，这些人出来之后，很快就会在社会的大熔炉之中被同化。

还有少部分的人，学的乱七八糟，思想不成熟，却自以为是聪明人，他们可能是王国的毒瘤，但是，如果他们不能真正聪明起来的话，并不会被社会所接纳。

只要我们掌握着基本盘，那就完全没必要担心少数的几个毒瘤。”