蔷薇小时候是一个忧郁的孩子。

自小学一年级至小学三年级，她是悄无声息的存在。依据长辈和老师们的反馈，她知道自己是一个平淡无奇的娃娃，没有天赋，甚至有一些笨。

但私底下，她是一个想象力丰富的孩子，喜欢读书。

不识字的时候，靠着图片去想象；识字的时候，一目十行，甭管认识不认识的字儿，都牢牢印入脑海，一半读一半猜，总能将故事梗概弄个十之**。

长大了一点儿，认识的字儿多了，她开始尝试写东西，用文字记录现实生活。

花开花谢，日出日落，鸡鸣虫叫，四季更换，万物形态，都让她觉得新奇。

所有的新奇，让她可以短暂地忘记，日常鸡飞狗跳，胆战心惊的暴力。

蔷薇的父亲，是一个头脑简单，四肢发达的粗糙汉子，爱用暴力解决问题。他坚信自己是一家之主，全家人都要听他的。一言不合，挥拳相向。

一日不打架，浑身不舒服。每天他跟母亲打得不可开交。

城门失火，殃及池鱼，战火也延伸到蔷薇的身上，经常一个不留意，一巴掌呼过来，打得鼻血满脸流，完全不顾孩子的死活。

换一句话说，只要一家人不愁吃，父亲大人就觉得他已经尽到了家长的义务。

蔷薇是一个非常忧思的小女孩，人很敏感。

妈妈每天又哭又喊又叫，让她心惊胆战。最让她恐怖的是，父亲的暴力不仅仅局限于母亲，也上升到自己，每天回家提心吊胆，生怕一不小心惹到了他，挨一顿揍。

她甚至觉得，人活着，一点儿意思都没有。特别是每天生活在恐惧、憎恨、泪水中。

上完课，课间休息，她就蹲在校园外的槐树下面，呆呆地望着远方的天空，甚是心累。总觉得活着没有意思，不如死了的好。

金老师，是一个心慈的中年妇女。花花的情况，引起了她的警觉。

某天，蔷薇又挨揍了。她蹲在那颗歪脖子的槐树下，哽咽着，泪水无声地顺着面颊流，她怎么擦都擦不干净。

“大人的事情，小孩子不要多想。好好学习，读的书多了，懂得一些道理了，以后，就什么事情都明白了。”不知什么时候，金老师站在了蔷薇的身后，她轻轻劝解。

蔷薇听懂了金老师的一番苦心，她觉得，有机会读书，是要有机会好好滴活着。如果没有机会活到大，会有机会好好念书吗？

她不敢说话，也不敢抽泣，甚至连泪水，也不敢再去用手抹去。

低声”嗯“了一声，恰巧上课铃声响了，便站起身，回到了教室。

之后，蔷薇不想让金老师跟着担心，就不再蹲在校园外那颗歪脖的槐树下了。

不舒服的时候，她就扒在课桌上，默默流泪，偶尔抽泣，再用咳嗽去掩饰。