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第一五八一章 伟大事业

安毅想了想,道:“这些年我给叙府士官学校编写了不少教材,难道你们没有总结出点儿什么?”

邓斌耸耸肩:“问题就于许多人学习了,就生搬硬套,结果沙盘、地图推演时,盲目使用,后闹得损兵折将。”

“这倒是个问题!”

安毅沉思许久,才摇头道:“这就是高级指挥员与中低级指挥员的差别了。中低级指挥员只需要服从就行了,临场发挥的余地很小,而高级指挥员往往需要根据敌我情况的变化而做出判断,他们若是判断和指挥错误,那就会遭受惨败。这样吧,我这几天琢磨一下,总结出几条军事作战原则,供你们教学时参考。”

“太好了!”

邓斌高兴地说:“如果能有个大方向的准则,那再好不过了!此前的‘敌进我退,敌退我进,敌驻我扰,敌疲我打’太笼统了,我们现是大兵团作战,许多东西需要细化,我们的指挥员若是能够制定作战计划的时候,顾虑周全,那就可以少犯错误!”

安毅点点头:“名不正则言不顺,我暂时兼任国防大学的政委,每周抽出三个课时的时间给大家讲课,当然,若是军情紧急,课程随时都有可能调整。”

邓斌吓得一下子站起来:“主席,还是你来担任校长,我担任副校长吧,怎么能”

安毅摆摆手:“这也算是为推行政治委员制度造势吧!据我所知,八路军的抗大,不是由他们的毛委员担任政委吗?我没时间管理学校事务,没时间给学员做思想工作,因此我准备让总政治部主任展到中将来当副政委,让总后勤部部长常保芳中将来担任副校长,这样的搭配就比较合理了。”

邓斌见安毅态度坚决,只好作罢。随后想想三总部的领导都国防大学挂职,坐实了国防大学安家军中第一军校的名头,心中感到由衷的高兴。

“教员的问题,现只能这样,时值战争期间,我们根本无法抽调正统兵打仗的高级将领来担任专业教员,我们各方面军和集团军高级军官能够走到今天的位置,说明他们都有自己的一套作战理论,不管正不正确,至少是经过实战检验的,他们来客串讲课,既可以讲课中提高自己,还能把自己先进的东西传授给其他人,这非常好嘛!而从海外留学归来的军官,带来的则是外军的军事思想,可以让我们了解当今世界的军事潮流。

“我们开办国防大学,为军队培养高级指挥员,并不是简单地让大家来复制以前的战例,而是让大家通过学习,灵活应用,所谓信书不如无书,要让大家敢于质疑,多提问题多动脑筋。

“我们国防大学的教学应以讲课为辅,注重实际作业,多举行沙盘和地图推演,让学员各抒己见。培训的结业考试,好也以战棋推演为主要参考,这样我们才可以选拔出真正的军事人才,那些考核不合格的,可以观察一段时间,由国防大学组织进行突袭考核,若是实不行,则存档后调任政治和后勤工作,人其才!”

邓斌对安毅的奇思妙想非常佩服,笑着道:“这么一来,那些靠资历上来的干部就要吃亏了!”

“军事指挥不行,至少得会做政治思想工作吧?再不行干后勤,统筹规划,也挺好。若是连这些都做不好,那就证明以前我们的干部培养政策有问题。我相信大浪淘沙,能够走到军师一级的弟兄,都是好样的,绝对不会出现那种老式的官僚,对此我深信不疑。”

感受到安毅身上强大的自信,邓斌折服不已,加坚定了紧跟安毅的决心。< 更新更快 就在笔趣网 www.biquw.com >

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