三个月后。

旧日学府。

清晨醒来，封棋起身拉开窗帘，让阳光照亮屋内。

随后他在书桌角落处点上三根“醒脑香”，然后坐在书桌前开始回顾昨天学习的知识点。

告别迷雾之主后，他就此开始了学习生涯。

学习领域学知识对牺牲线上的他而言毫无意义，但对主时间线意义重大，这些知识将成为另一个他前进道路上的基石。

这期间封棋对领域学有了更为深刻的认知。

领域学中的文字与语言繁多,但大方向上可以归为三类。

古文字、新世界文字、精神系文字。

其中古文字代表的是领域世界先民遗留下来的文字，普遍记录于石碑上，具体要追溯到什么年代，即使是领域世界的生命也是难以说出准确答案。

新世界的文字是其中最复杂的语言文字分类。

领域世界究竟被划分成多少个小世界，人类至今还未探明详情。

只是通过接触过的领域世界族群知晓了领域世界分为无数个层世界，例如黑域层、天域层、灵域层、魔狱层,等等。

每一层的领域族群都有通用的语言文字，还有自己族群的语言文字。

就像是灾变前的世界,国家有通用语言，地方也有各自的方言。

但领域世界的族语非常繁多，甚至多到了令人头皮发麻的境地。每个层世界内还分了好几层，每一层都有着庞大的族群数量，它们以领域世界切割成不同的族群领地。

例如迷雾族，就来自于灵域二层世界。

最后的精神系文字，最为简单，也可以说最为复杂。

精神交流是一种无视文字，直接表达内容的交流方式，可以让对方瞬间理解自己的想法。

精神交流中使用文字，本质上是一种倒退。

但文字的诞生必然有其背后的意义。

精神交流固然便捷，却没有任何秘密可言，很容易被附近的生命感知到。

精神系文字，是一种精神交流的加密方式。

这类交流方式普遍用于精神系生命之间，是最新开辟的语言文字门类。

封棋现阶段主要学习的是“新世界文字”中的通用文字。

只要学会了每一個层世界的通用文字，他与任何种族交流都不会有什么问题。

至于古文字与精神系文字，他现阶段学习的意义不大。

这三个月来,封棋深刻明白了什么叫学海无涯。

尤其是对比星城学府的学习环境。

星城学府的学习环境相对自由，除了课程表外，学员有很多自由探索的时间，可以选择在图书馆，或是在实验室内自主研究，等等。

但旧日学府，更准确的说是旧日学府的领域学，学习模式完全以填鸭式教育为主。

领域学没有什么技巧，前期只需要背记各种内容。

但这些知识内容的量极为庞大。 本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第1页/共4页