容书兰和郑记同桌了几天，彼此都增进了了解。容书兰知道郑记英语成绩不好，心生怜悯的同时也暗下决心：如果他在学习英语的过程中有什么困难向我求助，我一定会尽力帮忙。郑记知道这个坐在自己旁边的女生英语成绩非常优秀，又羡慕又惊叹，也奇怪那么难记的英语单词她都是怎么记住的。但他也发现容书兰的化学学得不好，这么说吧，化学于容书兰就像英语对于他来说一样是薄弱学科。一想到这他突然觉得平衡了一点，她也不是样样都学得好嘛，作为同班同学加同桌，他很乐意为她解答化学难题，当然是在她主动来请教自己的情况之下。

他们都明显感觉到初三的紧张，即使是刚刚开学。

一天上午上完英语课大课间活动时间，因为下雨操场不能用，同学们只好在教室里待着。郑记在第二节英语课上又因为背不出单词拼写被英语王老师批评，并且还挨了几下手板，心情很不好，又被罚抄写第一单元单词20遍。这会儿大课间正好有一段不短的时间，郑记利用这段时间奋笔疾书，能尽量多抄一点，省得留到晚上放学后当成格外的作业。

容书兰喜欢看文学名著，这天早上她随手从家里书架上抽出一本书装进书包里带到学校来，有时间又无聊的时候可以看看。这时大课间有二十分钟的时间，足够她静下来全身心投入地看一本书了。她从书包里翻出书来才知道这是一本诗歌类的书籍。

容书兰本打算就靠看这本书打发时间了，下节课是她不喜欢的化学课，她很害怕老师会提问她，看看书来调节调节紧张的心情。一瞥眼，看见同桌正在神情紧张、手紧握笔杆在一张纸上奋笔疾书，又凑近仔细看了一眼纸上的字，原来是英文单词。

郑记心无旁骛，无暇他顾，根本没注意到容书兰的一举一动。突然耳边响起了容书兰的说话声：＂你在抄写英文单词？是课上被老师罚的吗？〃时，不禁吓了一跳。

郑记手不停笔，脸却转向了容书兰，见她此时距离自己很近，又是一惊，不好意思地说：＂是啊，老师总共罚我抄二十遍呢，这会儿赶紧多抄点儿，晚上放学后就轻松了，要不又是一个作业。最好能在白天课间抄完。〃

容书兰想了想，温和地说：＂马上就要上课了，你抄得再快也抄不完的。这节课间过去上午就只剩一个课间了，下午还没准有别的事。要不我替你分担点吧，你英语不好，以后被罚抄写的次数少不了呢。〃

郑记当然觉得这主意不错，可还是说：＂那怎么好意思。我也不能次次都让你帮忙呀，老师会看出来的。〃说着微微摇头。

容书兰笑说：＂咱们是同桌互相帮助应该的，有什么不好意思的？我以后没准也有要你帮忙的地方呢。你放心，我可以模仿你的笔迹写，老师应该看不出来的。〃

郑记一听，已经动了心，十分感激容书兰，觉得这个同桌真的太好了，顾不得腼腆了，也笑说：＂那好，你就帮我抄五遍吧。真是谢谢你。为了感谢你，以后你有什么问题，特别是在化学的学习上有困难了尽管来问我，我一定帮忙。＂

容书兰使劲点点头，眼神里突然闪烁着光芒，那是欢乐、激动的光芒，随即把摊开放在桌上的课外书合上放进装满一摞课本的桌堂里，放在最上面。又再那一摞中抽出一沓信纸和一本英语课本，英语课本放在课桌的左边，信纸放在右边，右手拿起随手搁在桌上笔来，看着郑记说：＂那我开始写那五遍喽。〃

郑记再一次充满感激地朝她点点头，并把自己写的给她看，好让她记住并模仿自己的笔迹。

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