自从军校开学典礼之后，朱冶廷在军校学员间开始有了个亲切的名字“校长”，是的，这个词可是朱冶廷自己“创造发明”的。

开学典礼之时，朱冶廷说自己将亲自担任大明国防军事学校的第一任校长，而台下的学员们则是这所军校的第一届学员，所以为了方便称呼，以后只要是学员见到他，都可以称他为“校长”。

台下的学员们听到这话，顿时情绪高涨地对着朱冶廷齐声喊道：“校长威武！校长威武！校长威武！……”

因为他们知道，只要喊了这声校长，从今往后他们将坐实了“天子门生”这个称号。不像那些参加科举考中进士的学子们，名为天子门生，实际却是各届科举主考官的门生，因为要是高中之后是需要拜坐师的。

典礼结束后，每位学员都被分发了两套黑色的短打劲装当作校服，并被命令回宿舍换好劲装后迅速到校场集合，以一刻钟为限，迟到者军棍伺候。

很快，学员们就换好劲装来到校场集合，然后按班级被分成一个个小方阵，每个方阵都有一名锦衣卫的大汉将军充当教官。这些教官可都是被朱冶廷这些时日抽时间精心教导和培训过的，专门准备用来给这些新学员训练入学军姿的。

只见这些教官们一边教导着学员们做动作，一边开口讲解着。

“立定。……手脚要并拢，挺胸抬头，目视正前方。”

“稍息。……左脚顺着脚尖伸出全脚三分之二的距离，并且两腿伸直，上身姿势不变，主要重心移到右脚。”

“立定。……收回左脚并拢。”

“向右看齐。……最右边的一列排头兵保持立正姿势不动，其余所有人头稍微向右摆动，脚用小碎步前后左右移动至与自己右边的人看齐，要求眼睛余光能够看到旁边人的腮部，且看不到其后边的人，不能低头或仰头。”

“向前看。……听到口令，迅速将头摆正，正视前方，目光要坚毅有神。”

“向左转。……注意看我的脚下动作，以左脚跟为支撑，左脚跟和右脚掌前部同时用力，使身体协调一致向左转向，体重落在左脚，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。”

……

教官们一板一眼的教授着，郭昌泽虽然很不情愿，但仍尽力配合着教官的教导和指令，而点将台上的一众勋贵大臣们则看得目瞪口呆。

英国公张仑本着不懂就问的原则，开口问道：“不知大将军这是什么教法？”

“令行禁止，服从指挥。”朱冶廷笑了笑，道：“这就是我对这些学员们的基本要求，先让他们把这些动作练熟练好。一个月后，我们再来考核，考核通过者进入下一阶段的学习；考核不过的就接着练。”

“大将军英明！”张仑本来心中对这种练法心存疑虑，可是看到朱冶廷那自信的神情，话到口中就只剩下这句词了。毕竟当众质疑皇上的事情还是交给御史台那些言官去做吧，自己何必去自讨没趣。

朱冶廷也没有过多解释，一切等考核时自然能看出来效果。朱冶廷脑中拥有燧发枪的全套图纸，只要在火绳枪的基础上改造一下就能简单的制造出来，可是在这之前他需要一批绝对服从他命令的部队才行。不然像燧发枪这种划时代的大杀器一旦问世，如果不能掌控在自己手里的话，必然会造成天下动荡的大祸事。

朱冶廷已经想好了，等这批学员练会了军姿，接下来就是练三段击和队列。这三段击可不是朱冶廷自创的，而是大明立国初期就用过的。据说是已故的黔宁王沐英在征讨土著首领思伦发的时候，思伦发使用了上百头大象进行攻击。沐英使用火器对付叛军大象等野兽兵种时，有感于火药装填速度太慢，改进了射击方式。

沐英把少量火枪手和弓箭手步兵混编，摆出前后三队火枪手、神箭手。大象临近时，第一队火枪手、神箭手猛烈射击，然后退至队伍后方专心装填弹药；如果象阵不退，第二队再射；仍不退，第三队跟上。明军火枪、强弩齐发。大象有受伤的，有受惊的，惊慌回逃。明军最终以少胜多，获得了胜利。

这三段击之法因为威力强大，本来还在明军中广为传播过，可惜土木堡一战，明朝精锐部队尽毁，之后文官集团崛起，武将失势，军备操练也就松弛下来了，三段击之法反而无人提及，慢慢地就被世人所遗忘了。如今，估计也就只剩沐英的后人，世代镇守云南的黔国公一脉还懂得操练三段击吧。

这一代的黔国公沐昆已于前年去世，年仅三十八岁。其嫡子沐绍勋因为还在守孝期间，还未获得朝廷的正式册封。想到这里，朱冶廷当下令人传旨给吏部，要求立即册封沐绍勋为新一任的黔国公，授佩征南将军印绶，充任镇守云南总兵官。

因为在朱冶廷的印象中，有明一代，沐氏子孙世代镇守云南，与明朝相守始终。沐氏一族在云南的威望以及能力都是稳定西南边陲的不二法宝，自己作为皇帝，不能不对其有所表示。

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